2015-2016(一)教研组校本研修工作计划VIP免费

安顺市实验学校2015—2016学年度第一学期信息技术教研组校本研修工作计划一、指导思想信息技术教研组在新学年将以学校新学期校本研修工作计划为指导，以2015年学校教育工作的总体要求“稳中求进、进中求快、改革创新”思想为指引，立足校情，面向学生，聚焦课堂，以提高课堂教学效益为突破口,以学生全面发展为宗旨，提高课堂效率，提高学校的教学质量；以新课程实施为突破口，以加强学校信息化管理和应用为重点，进一步加大信息技术工作的力度，努力提高全校的信息化水平。二、工作要点1、重视课堂教学质量，加强学科特色创建2、积极开展教师培训，提高教师信息技术应用能力3、丰富研修内容，确定研修主持人，促进教师专业化发展4、开展课题研究工作，促进学科渗透教育教学三、具体内容及实施方法（一）重视课堂教学质量，加强学科特色创建1）本学期教研组工作紧紧围绕“创新、开拓、发展、务实”的教育理念，结合学生的实际发展水平，培养学生的协作精神，并注重学生创新能力、思想方法、行为方式、价值观和信息技术能力的培养，促进学生个性发展。积极有效使用目标任务驱动式教学模式，有效教学、有效学习，努力提高本学科的教学质量。2）紧抓课堂质量、做好中小帮教。继续以《安顺市实验学校电子备课实施方案》为指导，根据实际的教学情况和信息技术学科的特点，教师们做实“五课一反思”，即：备课、说课、上课、听课、评课、反思。以课堂教学为核心，通过课堂教学的研讨，提高教师对课堂的把握能力，探索有效的学科课堂教学模式。做实理论课、上好上机课。做到统一备课，共同制作课件。特别是要抓住“一师一优课”活动的契机，共同提高本组教师任教的基本技能。要求本组教师课前要做好充分的准备工作，课后要及时进行研讨，根据知识点分析本节课的地位、目的、重点和难点，同时要求任课教师进行简要的知识点分析、课后总结和贯彻落实情况，总结成功的经验，同时指出缺点和不足，中学教师和小学教师互相帮助，知识贯通，最后达到共同提高的目的。同时，本学期结合“教苑月”活动中汇报课比赛，重点进行对新进教师教育教学能力的提升。3）根据“教苑月”实施方案，结合我组实际，探索我校的信息技术学科特色创建活动，拟将进行机器人活动、信息技术学科渗透德育教育、信息技术学科中艺术修养能力提高三个方面的特色创建。（二）积极开展教师培训，提高教师信息技术应用能力1）开展常规的教师信息技术应用能力培训，如班班通使用培训、课件制作培训、网络使用培训等。使教师们能充分利用现有的三学苑网络资源、班班通资源、学校自建资源，熟练掌握和使用新兴信息化教育教学手段和平台。2）根据“教苑月”活动要求，配合教研室开展赛前微课制作培训，赛后微课评比及应用工作。从而提高教师教育教学能力、开拓学生学习方法，为校本研修在我校的开展提供强有力的技术保障。（三）丰富研修内容，确定研修主持人，促进教师专业化发展新学期为抓实本组校本研修活动内容，根据活动时间初步拟定了每次研修活动的主题和主持人，并要求主持人事先写出活动方案，活动过程中记录活动过程。将学习真正落到实处，让每位教师通过研修活动真正有所学有所得，保进自身的专业成长。（具体工作安排见附表）（四）开展课题研究工作，促进学科渗透教育教学根据李校长提出的大教研的思想，我组将加强与其他学科教研组的沟通和联系，促进信息技术整合到其他学科的教学活动。同时，积极推进“中小学信息技术课程中信息道德培养策略研究”的课题教学实践，加强德育教育在信息技术学科的渗透关系。本学期教研组将继续在信息技术课堂开展道德培训策略研究，同时收集汇总课题研究资料，争取在今年年底进行课题结题申报。同时，积极组织组内教师进行市级课题的申报，以提高信息技术教研组教师的教育科研能力四、具体安排：附后研修工作及主题安排时间教研主题具体要求主持人参加人员9.9制定本学期研修计划，确定研修主题及主持人传达本学期教研室的工作规划，讨论并制定活动计划并做进一步工作布署；根据放假前课题分工表，检查课题实施前段任务完成情况。张庆信息技术组全体教师9.23探讨信息技术教学中存在的...