城关镇第十三小学三年级下册数学第二单元导学案主备人张丹丹班级姓名备课时间使用时间课题：商末尾有0的除法课型：新知探究第1课时学习目标：1、熟练掌握一位数除三位数笔算除法的基础上，会正确计算商末尾有0的除法。2、通过学习，形成一定的笔算技能。3、培养对数学学习的兴趣。教学重点：末尾有0的除法的两种情况。教学难点：末尾有0的除法算理。教学准备：电子白板、课件教学方法：知识梳理、合作探究学习过程师生笔记教学过程：1、口算下列各题，学生口答。0÷4=0÷7=0÷1=2、板书下面各题，请学生在本上完成，集体订正。二、探究新知学习例7.通过情境图，说一说从中知道了哪些数学信息。我们先来解决问题一。（1）求650元能买多少根短跳绳，就是求什么？（2）你能列出算式吗？（3）你估计商会是几位数？（4）请你尝试着先做一做，然后小组交流，说一说每一步的计算过程。先展示教师的板书，谁能给老师提提建议。再找一名同学重新板演，讲明每一步的计算过程。我们再来解决问题（2）出示例题7的第⑵小题，245元买长跳绳，可以买多少根，还剩多少钱？独立完成后，小组交流。然后找一名同学板演，讲明每一步的计算过程。三、巩固练习750÷5980÷7631÷3843÷6学生们先在练习本上完成，然后提问“你发现这四道题有什么相同点吗？”（同时引出课题“商末尾有0”）再找找不同，你能把这四道题分成两组吗？总结商末尾有0的两种情况：①除到被除数十位正好除尽，个位又是0，就不必再除下去，只要在个位上商0就可以。②除到被除数十位正好除尽，而被除数个位上的数比除数小，就不必再除，只要在商的个位上写0，落下被除数个位上的数作余数即可。请学生上讲台讲解。五、板书设计商末尾有0的除法650÷5=130245÷8=30……5130305）6508）2455241551500除以任何不是0的数都得0；如果商不够1，要写0占位反思小结：
