鸡兔同笼簸箕湾小学杨智芬今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚。鸡和兔各有几只?学习目标1.我能通过这堂课的学习,了解“鸡兔同笼”问题的结构特点。2.学会用列表法和假设法解决问题。3.总结出解决此类问题的一般策略。笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚。鸡和兔各有几只?????小组合作鸡876兔01脚1618笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头,从下面数有26只脚。鸡和兔各有几只?1.怎样理解“从上面数,有8个头”这句话:___________2.怎样理解“从下面数,有26只脚”这句话:______________3.你能细心算一算,完成表格的填写吗?观察你完成的表格你有什么发现鸡和兔子的总数都是_________每减少一只鸡,增加一只兔子,脚的数量怎么变化?___________________笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚。鸡和兔各有几只?鸡/只兔/只脚/只801671186220532244243526262817300832答:鸡有3只,兔有5只.列表法:笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚。鸡和兔各有几只?假设全是鸡:2×8=16(只脚)少了:26-16=10(只脚)兔:10÷2=5(只)鸡:8-5=3(只)答:鸡有3只,兔有5只。假设法每只兔子少了:4-2=2(只脚)笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚。鸡和兔各有几只?答:鸡有3只,兔有5只。假设全是兔:8×4=32(只脚)多了:32-26=6(只脚)鸡:6÷2=3(只)兔:8-3=5(只)每只鸡多了:4-2=2(只脚)笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚。鸡和兔各有几只?35×2=70(只)少了:94-70=24(只)兔:24÷2=12(只)鸡:35-12=23(只)1、假设全是鸡或2、假设全是兔35×4=140(只)多了:140-94=46(只)鸡:46÷2=23(只)兔:35-23=12(只)答:鸡有23只,兔有12只。做一做:2新星小学“环保卫士”小分队12人参加植树活动。男生每人载了3棵树,女生每人栽了2棵树,一共栽了32棵树。男、女生各有几人?课外延伸作业:1.阅读并思考:课本105页的“阅读资料”。2.完成练习二十六的1-3题。