授课人:王丽放飞蜻蜓19、放飞蜻蜓1、将课文读流利,自学生字词,不懂的词语查词典了解
2、课文讲了一件什么事
自学要求:齐读课文1、认读生字词
2、交流课文讲了一件什么事
小组交流:读一读慈爱抚摸保持抢夺复杂结构入神苍蝇孑孓掌握据说蚊子七嘴八舌成千上万课文主要讲了陶行知先生看见一群孩子,就引导他们认识,最后孩子们
我知道:我会填:()蜻蜓()蜻蜓()蜻蜓捉谈放陶行知(1891—1946),中国伟大的教育家,思想家,民主主义战士,伟大的共产主义战士,爱国者
提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张
•伟大的人民教育家
——毛泽东•万世师表
——宋庆龄•当今一圣人
——董必武•两千年前的孔仲尼,两千年后的陶行知
——郭沫若小组合作学习:朗读课文,从文中你知道了蜻蜓的哪些知识
陶先生谈话的态度和蔼可亲,方法巧妙
陶行知(慈爱地抚摸着):“翠贞,你知道蜻蜓吃什么
”翠贞(想了一下):“吃虫子
”男孩:“吃露水
”孩子们七嘴八舌地抢着说:“吃草
”不摆架子,尊重孩子陶行知拉着孩子们坐在田埂上,说:“还是翠贞说得对,苍蝇、蚊子、水里的孑孓,它都吃
你们说蜻蜓是不是我们的好朋友
”陶先生学问大,懂的东西多,谈的是孩子们不了解的知识,新道理,听起来新鲜又有趣
陶行知将蜻蜓小心地翻过去,指着它的尾巴说:“你们看,它的尾巴是一节节的,又细又长
它用尾巴保持平衡,调整方向
据说,在它饿极时,会将自己的尾巴吃去一截
不过,以后又会长出来
”接着,他又指指蜻蜓的头部对孩子们说:“它的眼睛很大,结构很复杂,是由成千上万的小眼睛构成的,可以看清四面八方的虫子……特点作用尾巴眼睛陶行知将蜻蜓小心地翻过去,指着它的尾巴说:“你们看,它的尾巴是一节节的,又细又长
它用尾巴保持平衡,调整方向
据说,在它饿极时,会将自己的尾巴吃去一截
不过,以后又会长出来
”接着,他又