苏教版小学三年级下册语文《放飞蜻蜓》教案三篇篇一 学习目标： 1、有感情地朗读课文。 2、认识蜻蜓是人类的好朋友，学会保护蜻蜓。 学习重点： 感情朗读课文。 教学难点： 加深感悟文中重点句 课前准备： 课前组内帮对检查学案 5、6 完成情况 学习过程： 一、明确学习目标，重、难点。 二、课内检查预习 1、同学们课前都预习了课文，生词都会读了吗？下面小组内帮对互相检查，随即纠正，错的改正过来，一会找同学读一读。看哪个组完成的、最快。 2、同学们把生词都会读了，能把课文读正确、流利吗？下面小组内分工读，读错的及时纠正，再读一读，读对为止。检查读。边读边思考这篇课文主要讲了一个什么故事老师一会儿检查。 3、质疑解疑： （1）小组内沟通对词语的理解 （2）、通过预习，同学们可能还有不明白的地方，下面小组内沟通一下，解决不了的小组长进行汇总，一会儿提出来。 （3）、小组长汇报。（抄到黑板上） （4）、小组间解疑。解决不了的，老师引导读书，思考、解疑，或在精读时解决。 4、精读感悟，感情朗读： 下面请同学们打开课本读 6、7、8、9、10 自然段，思考蜻蜓是怎样的蜻蜓？读后谈一谈，随即指导朗读，对蜻蜓有哪些了解？相机指导课后第四题。（1）、分自然段读课文。（找 5 个同学读）师在读中随机指导，读到位。 （2）、全体练习读。每个同学都像刚才老师指导那些同学一样练习读一读。看哪组读得最认真 5、听写生词，帮对检查，错了改 3 遍 6、指导朗读分角色，自己练习 7、指导课后第四题，从陶行知和小朋友的对话中，你对蜻蜓有了哪些了解？ 三、分配下节课展示任务。 1、组搜集有关蜻蜓的资料。 2、组搜集有关动物与人之间感人的故事。篇二 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、凭借对课文内容的朗读感悟，了解有关蜻蜓的科学知识，懂得蜻蜓是人类的好朋友，激发同学维护有益动物的情感。 3、抓住描写陶行知先生动作、语言、神态的语句体会陶先生对同学充溢爱心，循循善诱的特点。 教学重点： 细读课文，了解蜻蜓的知识，懂得蜻蜓是益虫；能用上课文中的有关语句和自身搜集到的资料介绍蜻蜓，从而增强维护动物的意识，激发探究有关动物的科学知识的兴趣。 教学难点： 抓住描写陶行知先生动作、语言、神态的语句体会陶先生对同学充溢爱心，循循善诱的特点。 教学过程： 一、复习巩固，导入新课。 老师：同学们，上节课俺们已经初步学习了放飞蜻蜓这篇...
