华南虎牛汉说说你印象中的虎。说出有关“虎的成语”。说说你知道的有关“虎”的故事。凶悍、勇猛……牛汉，原名史成汉，1923年生，山西定襄县人。40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。1955年由于受胡风事件的牵连，遭到两年的拘捕囚禁。“文革”期间，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。70年代初，创作了不少诗歌作品，其中比较著名的有《华南虎》《悼念一棵枫树》《半棵树》等。已出版诗集《彩色的生活》《祖国》《爱与歌》《温泉》《海上蝴蝶》及自选集《蚯蚓和羽毛》等。这首诗作于1973年6月，正是“十年动乱”期间。诗人在湖北咸宁文化部干校劳动改造。《梦游人说诗》整体感知读准下列的字音：斑斓趾爪我从______看出，这是一只______________的老虎（你可以描述这只老虎的外貌和处境，也可以揣摩它的个性和心灵）初读课文1、华南虎具有维护尊严、向往自由、蔑视世俗、威武不屈，勇于抗争的性格。1、背对胆怯而绝望的观众安详地卧在一个角落2、梦见了苍苍莽莽的山林3、灰灰的水泥墙壁上，有一道血淋淋的沟壑高傲不羁向往自由追求独立不屈服压迫勇于抗争我我从______看出，这是一群______________的观众没有同情心、趋之若骛、麻木不仁、庸俗……再读课文3、对华南虎，“观众”和“我”各持什么态度？你对“我”和众人的行为有怎样的评价？“观众”这是一个没有独立的人格和自我意识的群体。是冷漠、愚昧、市侩，有时还会助纣为虐的群体的真实写照。“我”良知未泯，从华南虎身上我感到一种沉寂在内心深处的精神力量，灵魂被震撼而觉醒。“我终于明白……”中“我”这时明白了一些什么?“我”明白了被人类囚禁在笼中的不只是一只老虎，而且是一个不屈服、不苟活的高尚的生命；“我”明白了在这个“不羁的灵魂”面前人类的庸俗、猥琐和无知；“我”明白了在悲怆和困厄中，人应该超越苦难，拒绝庸俗，保持独立健全的人格。深层探究：深层探究：《《华南虎华南虎》》作于一个特殊的年代，我们应作于一个特殊的年代，我们应如何理解它的现实意义如何理解它的现实意义??这首诗写于一个最没有诗意的时期70年代初，表现了在当时特有的政治环境下，中国正直、有良知的知识分子不屈服于黑暗、追求光明的思想感情。超越那个特定的时代，即使在今天，这首诗也有其积极的现实意义。想要在充满诱惑的社会中不屈服，不迷失，追求精神的自由和人格的独立的人们，应该能从这首诗中得到启迪和鼓励这首诗具有浓厚的象征色彩。象征，就是通过某一特定的具体形象间接地表现与之相似或相近的概念、思想和感情。被囚在牢笼中的华南虎，代表着不屈的生命，执著的灵魂；与之相对的是禁锢自由、代表邪恶的铁笼。通过两者之间的激烈冲突，表现了诗人对精神自由、人格独立的极度渴望。读过本文，面对现在的生态读过本文，面对现在的生态问题，你是如何理解这首诗问题，你是如何理解这首诗歌的？对你有哪些启示？歌的？对你有哪些启示？联系上下文，品味下列诗句中加横线的联系上下文，品味下列诗句中加横线的词语的含义。词语的含义。11．你是梦见了苍苍莽莽的山林吗？．你是梦见了苍苍莽莽的山林吗？是是屈辱屈辱的心灵在抽搐吗？的心灵在抽搐吗？（华南虎的心灵为什么会感觉（华南虎的心灵为什么会感觉““屈屈辱辱””？）？）22．还是想用尾巴鞭打那些．还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑可怜而可笑的的观众？观众？（观众为什么是（观众为什么是““可怜而可笑可怜而可笑””的？）的？）33．我．我羞愧羞愧地离开了动物园。地离开了动物园。（在华南虎面前，（在华南虎面前，““我我””为什么会感为什么会感到到““羞愧羞愧””？）？）44．我看见了．我看见了火焰似的火焰似的斑纹和斑纹和火焰似火焰似的的眼睛。眼睛。（这只是在描写华南虎斑纹和眼睛的（这只是在描写华南虎斑纹和眼睛的颜色吗？）颜色吗？）4、作为对华南虎“专政”的工具，“铁栅栏”“铁笼”“灰灰的水泥墙壁”，有何象征意义？他们卑微，即便是面对华南虎威严的背影也会感到“胆怯”；他们无聊，竟会因为从生活中找不到“谈资”和“好戏”而“绝望”。是人类制造出来的色彩阴暗、冰冷无情的囚具。它禁锢自由、代...
