教材武术教学目标1学生掌握五步拳第1---6节动作,初步掌握第七节动作。2发展学生协调、柔韧、灵活等素质，提高体能。3通过学习，磨练意志，增强武德修养。重点难点重点：动作到位、有力度。难点：初步展示武术“精，气，神”的特点和风格。课的顺序教学内容教师活动学生活动运动负荷次数时间强度准备部分1、体委整队2、师生问好3、宣布本课内容4、安排见习生5、游戏（1）名称：反口令（2）徒手操A上肢运动B四肢运动C体侧运动D体转运动E腹背运动F弓步压腿G侧压腿1、接受体委报告2、“同学们好”3、教师讲本课内容4、安排见习生教师发口令,组织学生练习。要求：做错者做2深蹲1、教师发口令示范动作2、教师组织学生进行练习组织：四列横队体操队形1、学生到指定地点集中2、“老师好”3、记住本课任务组织：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀1、学生听教师讲练习要求。2、学生跟随教师练习基本部分武术：一、复习：1、基本手型2、步型3、复习第1--6节二、学习第七节：虚步挑掌1、讲解示范基本动作带领学生集体练习2、纠正集体错误，组织学生再练习。3、复习第1---6节1、教师完整示范给学生以整体印象。2、教师示范3、教师巡回指导，及时评价、鼓励。4、复习1---7动作5、小结，表扬鼓励。1、学生听讲，模仿教师动作要求：动作到位2、学生注意纠正自身错误1、学生跟教师集体模仿2、学生分组练习。3、好朋友组练习，互帮互学。4、小组展示，师生共同评价。结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、组织学生进行放松。2、小结本堂课的学习情况。3、“同学们再见﹗”1、学生能积极进行放松。2、学生认真听讲，共同参与小结，明确存在的问题。3、“老师再见！”场地器材课后小结
