12/26/24新人教版四年级上册冯原镇中心学校:常刚刚制作•学习目标：•1、认识平行线，理解平行线的含义，掌握平行线的特征。•2、理解互相垂直、垂线、垂足等概念的含义，掌握垂线的特征。•3、初步理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种特殊的位置关系。•4、培养空间观念和想象力树立合作探究的学习意识。•学习重点：掌握平行线和垂线的特征。•学习难点：理解垂直与平行是同一平面内两条直线的位置关系以及对“同一平面”的理解。•易错点：平行、垂直的概念及在“同一平面内”的限定。12/26/24同学们给下面的图加上两笔（直线）看看会成什么样呢：12/26/2412/26/24②①③④⑤⑥12/26/24②①③④⑤⑥不相交：相交：12/26/24②①③④⑤⑥相交：不相交：12/26/24②①③④⑤⑥相交：不相交：12/26/24②①③④⑤⑥相交：不相交：延长下面的线12/26/24①相交：不相交：12/26/24②相交：不相交：12/26/24③相交：不相交：12/26/24④相交：不相交：12/26/24⑤相交：不相交：12/26/24⑥相交：不相交：12/26/24②①③④⑤⑥延长后相交：延长后还不相交：延长前后都相交：12/26/24在同一个平面内在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。在同一个平面内在同一个平面内不相交ab12/26/24②①③④⑤⑥延长后相交：延长后还不相交：延长前后都相交：12/26/24ab在同一平面内，如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直。垂足两条垂线垂线直线相交成直角12/26/24垂直与平行成直角不相交在同一平面内互相垂直互相平行相交12/26/24课间十分钟……12/26/2412/26/24哪组互相平行？哪组互相垂直？12/26/2412/26/2412/26/24冯原镇中心学校曹西民制作
