经济生活第二课(2014届高三政治一轮复习)VIP专享VIP免费

第二课多变的价格必修必修11《经济生活》《经济生活》考点考向概览□考点概览◇考向定位2、价格（共6个考点）（1）价格的决定与变动①供求影响价格②价值决定价格③商品价值量与劳动生产率④价值规律的基本内容及其表现形式（2）价格变动对经济生活的影响⑤价格变动对人们生活的影响⑥价格变动对生产的影响1.从知识的考查看：试题围绕供求与价格相互关系，重点考查了价格变动的原因，以及价格变动对生活、生产的影响。凸显了价格曲线，价值量计算，相关商品价格变动三个难点。2.从试题类型上看：试题主要以选择题为主，多以曲线图、计算题呈现。材料题多将价格与生产、价格与宏观调控、价格与消费联合考查。试题考查的难点是曲线类试题和计算题。主干构建·精要概览社会必要劳动时间社会劳动生产率增加生活必需品高档耐用品相关商品产量生产要素考点梳理《步步高》P06、P08【教材P16】【考点梳理·核心突破】《步步高》P06用表格表示：劳动生产率使用价值量社会必要劳动时间单位商品价值量价值总量提高增多减少降低不变社会降低减少增多提高不变提高增多不变不变增多个别降低减少不变不变减少【核心突破】【核心突破】价值(X轴)与价格(Y轴)不考虑其他因素的情况下，商品价值越大，价格越高社会劳动生产率(X轴)与价格(Y轴)不考虑其他因素的情况下，社会劳动生产率越高，价格越低【核心突破】命题点1价格与供求的关系典例1(2013·新课标全国Ⅰ)2012年，某县农民种植的土豆产量大增，但市场没有相应扩大，农民不得不低价销售，收入不增反降。下图的①②③④中，能够反映这种“丰产不丰收”经济现象的是()A．①B．②C．③D．④【核心突破】命题点1价格与供求的关系典例1(2013·新课标全国Ⅰ)2012年，某县农民种植的土豆产量大增，但市场没有相应扩大，农民不得不低价销售，收入不增反降。下图的①②③④中，能够反映这种“丰产不丰收”经济现象的是()A．①B．②C．③D．④在题中已提到“市场没有相应扩大”，说明需求没有变化√××材料中“某县农民种植的土豆产量大增”说明变化后的供给增加×B【核心突破】变式训练12013年8月31日起，我国汽油、柴油价格每吨分别上调235元和225元。在其他条件不变的情况下，下列图示中(横轴为需求量，纵轴为价格，D1、D2分别为油价上涨前后的需求情形)。能够正确反映油价上涨带来的影响的是()A【核心突破】命题点2商品价值量与社会必要劳动时间、劳动生产率的关系典例2(2013·大纲全国卷)假设某国M产品只由甲、乙两家企业提供，售价为10元。2011年，甲企业生产500万件，乙企业生产400万件。2012年，甲、乙企业的劳动生产率都提高一倍，在其他条件不变的情况下，M产品的价格和社会总价值分别是()A．5元9000万元B．10元9000万元C．5元18000万元D．10元18000万元【核心突破】核心突破命题探究核心考点一考点梳理解析解析解答本题的关键是判断题目中的劳动生产率是社会劳动生产率还是个别劳动生产率。细读材料可知，“M产品只由甲、乙两家企业提供”，这符合社会必要劳动时间中社会正常的生产条件的规定，故材料中的劳动生产率为社会劳动生产率。2012年甲、乙企业的劳动生产率都提高一倍，这时产品的价格变为原来的一半，即5元，甲企业生产了1000万件，创造的社会总价值是5000万元；乙企业生产了800万件，创造的社会总价值是4000万元，甲乙相加就是M产品的社会总价值9000万元。答案答案A【核心突破】变式训练2假设2013年某国生产M商品100万件，每件商品的价值量为6元，2014年生产M商品的该行业劳动生产率提高50%，在其他条件不变的情况下，2014年该国生产M商品的价值总量与M商品的价值量分别为()A．400万元，4元B．600万元，4元C．600万元，6元D．400万元，6元核心突破命题探究核心考点一考点梳理【核心突破】核心突破命题探究核心考点一考点梳理变式训练2假设2013年某国生产M商品100万件，每件商品的价值量为6元，2014年生产M商品的该行业劳动生产率提高50%，在其他条件不变的情况下，2014年该国生产M商品的价值总量与M商品的价值量分别为()A．400万元，4元B．600万元，4元C．600万元，6元D．400万元，6元2013年该国生产M商品的价值总量为6元×100万件＝...