欢迎来自全国各地的中职骨干教师们，祝你们在基地学习期间开心、愉快，有所收获！我们的团队：黎铜和江潮勇何瑞庆体验式室内拓展训练课体验式室内拓展训练课课程目的：课程目的：强化团队意识，培养团队精神强化团队意识，培养团队精神为接下来的培训热身、破冰为接下来的培训热身、破冰2013年11月12日抓住好运1、伸出左手，掌心向下，放在适当的地方，2、然后伸出右手，握拳，只留下食指，食指向上，放在右边朋友左手掌心之下（留适当距离）。3、保持姿势，当您听到数字“3”时，马上行动，用你的左手迅速抓住左边朋友的右手食指，同时，自己的右手迅速逃开，不要让别人抓住。游戏规则抓住好运1、让学员动起来；2、集中学员注意力；3、让学员尽快进入角色。游戏目的报数分组1.根据实际人数，将学员分成N组。2.男生按照1---n循环报数，女生则按照n---1循环报数（确保组间人数差异不会大于1）。游戏规则报数分组1.培养做好简单事情的习惯。2.引申至设身处地为学生考虑问题。游戏目的全情参与转换角色摘掉面具一块和五毛1.女生代表一块，男生代表五毛。2.主持人说一个数字，如“3块5”，小组就站起来三个女一个男把手搭在一起，或其他组合形式。3.以正确完成任务的时间计算成绩。游戏规则一块和五毛1.这个游戏好玩吗？2.本游戏给你的日常生活与工作以什么启示？相关讨论一块和五毛通过共同商量决策，科学分工合作，并以高度集中的注意力（责任感）来赢得竞争的胜利。总结萝卜蹲1.将学员分成4---6组，围成多边形，每组为一条边。2.每组为自己起一个名字，名字最后两字均为“萝卜”，萝卜前面可以是一个字，两个字或三个字。3.主持人指定由某个小组开始游戏，接到指令的小组异口同声说“***萝卜（本组名字）蹲，***萝卜蹲，***萝卜蹲完###萝卜（其他任意小组名称）蹲”，说的同时，做两次半蹲动作，并整齐划一的指向###萝卜组，###萝卜组接到指令后，重复前一组的动作。游戏不能进入死循环。4、不整齐的将被罚出局。出局人数少者胜。游戏规则萝卜蹲1.这个游戏的关键点在哪？2.本游戏给你的日常生活与工作以什么启示？相关讨论萝卜蹲1.在日常生活和工作中，很多事情或任务，往往需要多人来完成。一个人完成的时候，很简单，很多人一起参与，就变得复杂了，这需要相互配合、不断磨合，达到最终的默契。2.策略很重要。总结转圈圈1.队员围成圆圈就座，双手握住绳子。2.主持人下令＂转＂，便让绳子按顺时针方向转圈，主持人叫＂停＂，大家让绳子停下来。3.绳结停在谁前面，谁就在原地进行演讲，直到主持人下令“转”。4.如果绳子停在两人之间，则顺时针下一人演讲；如果绳子停在已经讲过的组员前面，则顺时针下一人演讲；抓住绳子不放者，请到讲台演讲。5.演讲的内容（参加本次培训的初衷或期望）。游戏规则转圈圈1.日常生活工作中，你希望得到别人的理解吗？2.你懂得聆听吗？你有耐心听别人把话讲完吗？3.你能记住别人的讲话吗？4.从这个游戏中大家还收获了什么？相关讨论转圈圈1.日常生活中，人人都希望得到别人的理解。2.用心聆听，学会关心别人；学会聆听，学会欣赏别人；学会倾听，取他人之长，提高自己。总结一物降一物1.升级版的锤子、剪刀、布。2.双拳紧握，双腿张开半蹲—锤子双手交叉，双腿张开半蹲—剪刀双腿张开，双手高举侧伸—布游戏规则一物降一物1.这个游戏是否把我们带回了童年时代？2.本游戏给你的日常生活与工作以什么启示？相关讨论一物降一物1.没有永远的胜者或负者。2.以己之长克人之短，此为胜道。3.果敢、勇气和技巧，高度集中的注意力和默契。总结翻纸牌1.将同一花色的13张纸牌反扣在凳子上，组员站在一定的距离外(如8米，作警戒标志)，2.1人上前翻牌（随意翻一张），如果翻的是“A”，则可以再翻，如果又翻了“2”，则继续翻下去，直到翻到的不是顺序牌；组员1翻到不是顺序牌后，立即回到警戒线外，3.组员2继续组员1未完成的任务，以此类推，直到按顺序翻完全部13张牌（全部人员必须机会均等的上前翻牌）。4.以完成的时间计算成绩。各组各自完成任务。游戏规则翻纸牌1.翻纸牌是不是类似于日常生活工作中的一项工作任务？2.你们的任务完成了吗？效率怎样？稍加小结...
