《司马光》习题一、默写《司马光》全文
二、翻译《司马光》全文
三、司马光是一个怎样的孩子
四、你认为司马光救人的方法好吗
你有没有比他更好的方法
五、择优录取（选词填空）
完美完整完备完善1、新建的清华园学校的各种设施比较（）
2、这道题的答案不够（），所以要扣一些分
3、虽然历经波折，但结局还是较为（）的
4、这所学校的各项管理制度相当（）
吝惜爱惜珍惜可惜5、书房里那一幅墨梅图，祖父分外（）
6、妈妈教育我要（）时间
7、小狗死了，太（）了
8、他干活很卖实在，从不（）自己的力气
欣赏观赏游赏赞赏9、这种花卉的（）价值很高
10、这一节我们上音乐（）课
11、乘船在湖面上（），别有一番风味
12、老师对小明巧妙的解题方法大加（）
六、对号入座（选择正确的解释，填序号）
①清爽，洁净；②稀罕，新奇；③没有变质的；④崭新华美的
1、他这回买回来的青菜不太新鲜
（）2、你有没有什么新鲜事给大家讲讲
（）3、他这件衣服看上去挺新鲜的
（）4、刚下过雨，校园里空气格外新鲜
（）七、移花接木（加点字词换用成另外的一个）
1、桂花的香气，太迷人了
（）2、整个村子都浸在桂花的香气里
（）3、故乡靠海，八月是台风季节
（）八、句子化妆（按要求改写句子）1、桂花太香了
（改成夸张句）2、桂花纷纷落下来
（改成比喻句）3、摇桂花对我来说是件大事
（改变语序）4、这摇落的桂花我不能不收
（改成肯定句）九、阅读古文，回答问题
司马光好学司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止
用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也
温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣
”1、解释下列句中加点的词
①患记问不若人②迨能倍诵乃止③迨能倍诵乃止④咏其文2、与“迨能倍诵乃止”中“倍”的用法不同的一项是（）A、祗辱于奴隶人之手B、才美不外见
