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碎片内容
1对数及其运算（一）教学目标：理解对数的概念、常用对数的概念，通过阅读材料，了解对数的发展历史及其对简化运算的作用教学重点：理解对数的概念、常用对数的概念
教学过程：1、对数的概念：复习已经学习过的运算指出：加法、减法，乘法、除法均为互逆运算，指数运算与对数运算也为互逆运算：若，则叫做以为底的对数
记作：（）2、对数的性质（1）零和负数没有对数，即中N必须大于零；（2）1的对数为0，即（3）底数的对数为1，即3、对数恒等式：4、常用对数：以10为底的对数叫做常用对数，记为：5、例子：（1）将下列指数式写成对数式（2）将下列对数式写成指数式1（3）用计算器求值课堂练习：教材第104页练习A、B小结：本节课学习了对数的概念、常用对数的概念，通过阅读材料，了解对数的发展历史及其对简化运算的作用课后作业：习题3—2A,12
乐于和他人分享知识，从事历史教学，热爱教育，高度负责。
