八年级语文教学设计课题萤火虫教者时间教学方法朗读法、探究法类型新授教具多媒体教学目标1、朗读课文,掌握生字生词2、了解萤火虫的常识,感受课文中包含的科学知识。3、体会课文中对萤火虫充满感情的描写,感受本文语言的特点。教学重点朗读课文,理解内容教学难点感受语言特点教学过程教师活动学生活动一、导入由歌曲《萤火虫》导入二、整体感知课文1、谁能介绍一下作者?2、自主朗读课文,解决生字生词3、浏览课文,说说你读懂了那些内容?三、局部探究1、萤火虫是怎样发生的?萤火是从哪里来的?2、本文的说明顺序是什么?主要运用了哪些说明方法?3、从文中找出体现说明文语言准确的句子并进行分析。4、作者描写了幼时夏夜在乡间所见到的萤火虫,记叙了与萤火虫有关的游戏,并把萤火虫与自己对故乡的情思联系在一起,想一想,这样写有什么好处?四、想象空间如果你是一位科学家,谈谈你对萤火虫利用的设想。五、小结学习了本文你有何收获?六、布置作业你喜欢的动物是什么?将你与它之间的故事写下来。听歌曲,感受内容朗读课文、解决疑难字词、回答问题浏览课文、思考问题思考回答合作探究、交流看法各抒己见总结内容、谈收获完成作业板书设计课后反思乐趣发生发光乡思