高二物理选修3-4第七节了解电容器一、教学目标知识目标1、了解电容器的基本结构、种类、在实际中的应用及其电路图符号2、理解电容器在电路中的基本工作方式——充电和放电3、掌握电容器电容的概念4、理解决定电容量的因素能力目标1、通过观察电容器的结构和充放电过程，认识实验在物理学研究中的作用．2、进一步理解比值定义法
3、经历决定电容量的因素的探究过程，尝试用科学探究方法研究物理问题
情感目标1、通过决定电容量的因素的探究活动，培养参与科学探究活动的热情和实事求是的科学态度
2、了解电容器的实际应用，体会物理学对经济、社会发展的推动作用
二、学法引导1、教师通过实例介绍容器的实际应用，让学生识别常用的电容器、了解结构，引进电容的概念；2、然后学生认真观察现象，自己体会决定电容量的因素．再与以前用过的比值定义法对比．三、重点：掌握电容器电容的概念四、课时安排：1课时五、教具学具准备电容器若干（10μF，20μF，40μF），纸质电容器1个，已拆好的纸质电容器若干（每两个同学1个）、学生自制获奖作品——防潮电容器
六、师生互动活动设计展示实物，让学生识别电容器，让学生自己解剖，清楚电容器的构造，再讨论电容器的作用、实际应用、决定电容量的因素以及电容器电容的概念，是学习过程轻松、高效、趣味盎然
七、教学步骤(一)引入电容器是电气设备中的一种重要元件，在电子技术和电工技术中有很重要的应用，例如在洗衣机、电风扇、日光灯的启辉器、电视机、收音机中都有电容器（在黑板上写出课题）
(二)识别电容器（展示电容）1．认识电容器的外形，它有两个电极
2．认识纸质电容器的构造（让学生自己解剖）
请同学们拿出电容器，它和老师展示的电容器一样，只是敲碎并且去掉了外壳，请大家把它轻轻展开，直至露出电极的末端
我们看到的电容器有两片锡箔，叫做电容器的极板；两极板中间用绝缘纸隔开；每个极板用一根导线引出一个电极；
