高二物理机械波的产生教学流程1.鼓掌：声音如何传到领导的耳朵2.人浪：观察：整体效果、个人表现a)女：纵波b)男：横波3.波的举例旗帜迎风飘扬、弦乐演奏、水袖、绳子抖动（实验）、地震4.波的本质传播运动形式、传播能量波的描述：机械振动的传播5.波的形成条件振源（波源）：波弦、声带介质：介入机械振动传播的物质月球上宇航员的通话感悟：团结协作完成任务波的描述：机械振动在介质中的传播?分析：抖动的窗帘—实验6.波的种类及描述1)讨论人浪:a)传播方向:右b)振动方向:男:上下女:左右2)横波----绳波分析录像建立模型分析模型演示实验动画分析a各点运动情况—振动---受迫振动—同周期—相位滞后b各点与波传播方向:垂直----横波—介质质点的振动方向与波传播方向垂直感悟:不识庐山真面目只缘身在此山中不能只用孤立的观点看问题,要用联系的观点看问题.这是辩证法中的普遍联系原理c波峰与波谷2)纵波---声波分析a实物演示—音叉弹簧的纵波动画演示b声波实验:薄纸放在嘴唇边发声,感受纸的振动声波的动画演示c应用:窃听技术之一:检测窗户玻璃的振动记录谈话用心爱心专心3）两种波的比较4)波形表述横波：波峰、波谷纵波：疏部、密部7.各种类型波的动画演示半个脉冲波、一个脉冲波、中间起振的波8.巩固练习例1:日常生活中,发现皮球掉入池塘中,能否通过往池塘丢入石块,借助石块激起的水波将球冲到岸例2、下列关于机械波的说法正确的是：BCA有机械振动就有机械波B有机械波就一定有机械振动C机械波是机械振动在介质中的传播过程，它是传递能量的一种方式。D振源一停止振动，波立即停止传播。例3、在机械波中：ABA各质点都在自己的平衡位置附近振动。B相邻质点间必有相互作用力。C在波是传播的过程中，介质质点的振动方向一定与波传播的方向垂直。D各质点也随波的传播而迁移。边吗?例4课本中提到地震波既有横波，又有纵波。你能想象在某次地震时，位于震源正上方的建筑物，在纵波和横波分别传来时的振动情况吗？为什么？9.小结知识:感悟:普遍联系的观点看问题团结协作取得成功10.作业a)查资料:喊泉b)实验:P7第五题捞水中的皮球c)分析查阅成语词典中“随波逐流”的解释是否符合物理学的原理d)观察列举生活中有关波的现象。11.结束：鼓掌：纵波欢送用心爱心专心
