一.教学内容：怎样阅读说明文说明文是客观地说明事物的一种文体，或说明事物的状态，性质、功能和特征、或阐述事理，目的在于给人以知识。说明文的范围比较广泛，如科普读知识小品、解说词、说明书等都属于说明文。由于说明文包括的范围很广，类型很多，所以分类也不尽相同。根据说明对象的不同，可分为事理说明文和事物说明文。事理说明文旨在说明事因、物因；事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征。根据表达方式和写作目的，可以把说明文分为三大类：①实用性说明文，如家电产品说明书之类；②文艺性说明文，也称科技小品，这类说明文最大的特点是寓科学性、知识性于趣味性、娱乐性之中；③阐述性说明文，主要以介绍科学技术知识为内容，如《数字杂说》《大自然的语言》等。说明文以说明为主要表达方式，它抓住事物的本质特征，用准确、简明的语言，把事物的形状、性质、特征、构造、关系、功用以及事理的成因、物因等写清楚，使人获得知识。它的主要特征有以下几点：①说明性说明文是解说事物、阐明事理的文章，所运用的表达方式主要是说明，因此说明文首先具有说明性的特点。为了把事物、事理说得更明确、更生动、更形象，也可以用其他表达方式，如描写、议论、抒情等。②知识性说明文要给人以知识，知识性就自然成为说明文的重要特点。说明文给人的知识是集中的、间接的。③科学性说明文是以向人们传授知识为目的的，因此，必须如实、客观地反映事物情况，所以说明文具有科学性的特点。④通俗性说明文是向广大群众传授科学知识的，要使大多数人易于接受，文章必须通俗。那么，如何阅读说明文呢？阅读说明文，应理解文章说明的内容，把握说明对象的特征，分析文章各部分之间的联系；了解说明的顺序，理清说明的条理；了解说明方法，体会运用说明方法的作用；体会语言的准确性。阅读说明文不能脱离阅读现代语文的一般规律与方法，同时又要根据说明文的文体特点进行。（一）理解说明的内容，把握说明对象的特征或本质理解文章说明的内容，首先应在整体感知文章的基础上，经过局部解析，即逐段逐层读懂文意，理解各层各段之间的联系，从而把握全文说明的内容。还可以从分析文章如何安排和组织材料入手，把握说明对象的特征。说明文与其他文章一样，选材和组材要围绕中心进行，而说明的中心常常是说明对象的本质特征。在理解全文的基础上，要善于抓关键语句入手，把握说明事物的特征或本质。真正读懂一篇文章，要注意和强调阅读过程，整体感知，而不是孤立地去抓特征。上面提示的几点，是相互联系、相互渗透的，只有经过分析和综合的思维，才能准确理解内容，把握说明对象的特征。（二）理清文章思路，了解说明顺序文章选择怎样的说明顺序，是根据事物的特点和作者的认识规律决定的，作者对事物的认识规律反映在文章中，就是我们常说的思路。理清文章的思路，了解文章说明的顺序，对我们正确理解文章内容十分重要。说明的内容往往直接制约着文章的结构安排和说明顺序，比如说明事物的形状和构造的文章，多是按事物的构成部分或所占空间位置的次序，即空间顺序来写的；说明事物的建造过程、演变发展过程，往往以时间为序；介绍事物的性质、功用、原理、特点等事理的文章，多按照事物的内部联系及人们认识事物的规律安排说明顺序即逻辑顺序，这种顺序说明文章内容，一般前后不容颠倒，这是由事物本身的内在联系决定的。根据不同的文章说明顺序可作具体分析，常用的有从概括到具体，从整体到部分，从主要到次要，从现象到本质，从原因到结果，从特点到用途等。（三）了解说明方法，体会运用说明方法的作用了解说明的方法，有利于理解文章的内容。方法是为内容服务的，说明文常用说明方法有下定义、作诠释、分类别、作比较、举事例、列数字、画图表等。分析说明方法时，既要能准确了解文章在说明事物或事理的特征时，用了哪些方法，又要能体会运用这些说明方法的作用。（四）在分析、比较中，领会语言的准确性阅读说明文像阅读其他文章一样，必须从语言入手，只有深入理解文章的语言，才能准确掌握课文所说明的内容。说明文所要说明的内容要求其语言的准确性，主要说明的内容必须符合...
