9老王一、导入：人心与人心就好比是一坐山与你一样，当你对着高山喊——我爱你
高山的回音也是“我爱你”：决不可能你对着高山喊——“我恨你”，而高山的回音是“我爱你”
所以，人与人之间（诸如同学之间、朋友之间、父子之间、邻里之间、国与国之间）都要讲求团结友爱、互相关心，诚挚待人
俗话说：“尊人者，人尊之
”尤其是对待地位比自己低下、命运比自己不幸的人，就更应该伸出一双援助的手来帮助他
那么，今天我们一起来学习杨降的散文《老王》，从“作者与老王”之间的关系中我们得到什么样的启示
二、整体感知：1、回答“导入”中所提出的问题
（言之有理即可）2、老王是怎样的一个人
请你用两个字来概括老王的一生
提示：A、老实厚道、有良心、关心人，重意气、讲仁义，地位低下的车夫
B、“善”和“苦”
（若学生不能概括，教师可以分别选择表现老王“善”和“苦”的事例来叙述，使学生从中感悟出来并自己概括）3、以善良去体察善良
文中，作者的善良表现在哪里
老王的善良有表现在哪里
（1）、作者的善良表现：坐他的车，照顾生意；老王再客气，也要付给他报酬；不能让他白送香油鸡蛋；当三轮改成平板三轮时，关切的询问他的生活；女儿像她一样，送他一大瓶鱼干油
（2）、老王的善良表现在：带送冰块，车费减半；送钱先生看病不要钱，还担心钱不够；受了人家的好处，总是不忘，总觉欠人情，去世的头一天硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢
4、细致阅读课文，提出问题
（后补充如下）（1）、“前任”、“强笑”、“镶嵌”等词好像过于雕凿，但作者为何这样写
（2）、第二段中为什么说老王的“脑袋慢”
（3）、第三段中为什么说“后者该是更深的不幸”
（4）、第八段中既然说“他面如死灰，两只眼…分不清…眼”又为什么问他“你好些了吗”
这难道语意就不矛盾吗
（5）、第十段中为什么说蛋多而数不清
（6）、第14段“我知道……托人捎了”，为什么说“我知道”
