农业区位因素一、三维目标知识与技能:1.区位的含义;2.农业区位选择的主要因素;过程与方法:1.根据案例分析农业区位,培养学生的答题方法和技巧
2.尝试从高考题出发,发现问题、分析情况
情感态度与价值观:激发学生探究地理问题的兴趣和动机,养成良好的学习习惯
二、教学重点分析农业区位因素三、教学难点分析农业区位因素四、教具准备多媒体课件五、课时安排1课时六教学过程:气候一、知识体系构建地形自然因素土壤水源区位因素市场交通社会经济因素科技政策劳动力农业地域类型对地理环境的影响本节课我们主要分析农业的区位因素,在知道了农业区位因素后,很多同学都不知道如何下手分析,或是不能得到高分,这么办
下面我们来看农业区位的分析要点,相信通过这节课,在以后的考试中同学们都能拿到满意的分
二、自然区位分析要点学生读背下表,老师点评重点
(红色为点评)气候气温日较差①气温日较差大,有利于农作物的营养物质积累,农作物品质好
如新疆的瓜果特别甜,但要注意日温差过大对农作物易造成冻害②气温日较差小,农作物的品质较差
如温室里栽培的农作物的品质不如室外同种农作物的品质降水量年降水量低于250毫米的干旱地方一般不能发展种植业,适宜发展畜牧业
①降水量适中且雨热同期,有利于农作物生长②降水量过多则易造成洪涝灾害,过少则易造成旱灾地形①位于冲积扇、冲积平原、河口三角洲、古老的高原,地形平坦有利于大规模耕作,提高劳动生产率
典型地区如美国②地形崎岖,地块狭小,只能使用小型机械
典型地区如日本③水热条件好的地区,如果地势起伏大,则可发展立体农业,如我国南方低山丘陵地区;若地势起伏较小(坡度