第三节牛顿第二定律学习目标：1、理解加速度与力的关系，知道得出这个关系的实验.2、理解加速度与质量的关系，知道得出这个关系的实验.3、知道国际单位制中力的单位是怎样定义的.4、理解牛顿第二定律的内容，知道牛顿第二定律表达式的确切含义.5、会用牛顿第二定律的公式进行计算.学习重点：1.牛顿第二定律内容、表达式2.牛顿第二定律解题方法和步骤3.力的独立作用原理学习难点：牛顿第二定律解题方法和步骤学习内容：一、牛顿第二定律1．内容：物体的加速度跟所受外力的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向与合外力的方向相同．2．公式：F=kma，若公式中各量均取国际制单位，则k=1，从而使公式简化为F=ma．3．注意：牛顿第二定律的瞬时性和矢量性．（1）瞬时性F=ma是对运动过程中的每一瞬间成立的，某一时刻的加速度大小总跟那一时刻的合外力大小成正比．即有力作用就有加速度产生；外力停止作用，加速度随即消失；在持续不断的恒定外力作用下，物体具有持续不断的恒定加速度；外力随着时间而改变，加速度就随着时间而改变．（2）矢量性作用力F和加速度a都是矢量，所以牛顿第二定律的表达式F=ma是一个矢量表达式，它反映了加速度的方向始终跟合外力的方向相同，而速度方向与合外力方向没有必然联系．(3)在使用牛顿第二定律时还应注意：公式中的a是相对于惯性参照系的，即相对于地面静止或匀速直线运动的参照系的．另外，牛顿第二定律只适用于低速宏观的物体，对高速、微观物体的研究，牛顿第二定律不能适用．二、力的独立作用原理１．含义：物体受到几个力的作用时，每个力各自独立地使物体产生一个加速度，就像其他力不存在一样，这个性质叫做力的独立作用原理．２．对力的独立作用原理的认识(1)作用在物体上的一个力，总是独立地使物体产生一个加速度，与物体是否受到其他力的作用无关．如落体运动和抛体运动中，不论物体是否受到空气阻力，重力产生的加速度总是g．(2)作用在物体上的一个力产生的加速度，与物体受到的其他力是同时作用还是有先有后无关．例如，跳伞运动员开伞前，只受重力作用（忽略空气阻力），开伞后既受重力作用又受阻力作用，但重力产生的加速度总是g．(3)物体在某一方向受到一个力，就会在这个方向上产生加速度．这一加速度不仅与其它方向的受力情况无关，还和物体的初始运动状态无关．例如，在抛体运动中，不论物体的初速度方向如何，不论物体沿初速度方向作匀速运动还是作变速运动，重力使物体产生的加速度总是g．(4)如果物体受到两个互成角度的力F1和F2的作用，那么F1只使物体产生沿F1方向的加速度，F2是使物体产生沿F2方向的加速度．(5)在以后的学习过程中，我们一般是先求出物体受到的合外力，然后再求出物体实际运动的加速度．三、用牛顿第二定律解题的一般方法和步骤1．明确研究对象2．进行受力分析和运动状态分析3．求出合力F合4．由F合=ma列方程求解自我检测：1．下列说法正确的有(AD)A．合力作用在物体上可立即获得加速度，但不能立即获得速度B．所受合外力大的物体产生的加速度也一定大C．做匀减速运动的物体所受合外力方向与加速度方向相反D．物体加速度方向总是与合外力方向一致2．下列说法正确的是(D)A．物体所受合外力为零时，物体的速度必为零B．物体所受合外力越大，则加速度越大，速度也越大C．物体的速度方向一定与物体受到的合外力的方向一致D．物体的加速度方向一定与物体受到的合外力方向相同3．质量为10kg的物体放在光滑的水平面上，同时受到3N和12N两个共点力的作用，这两个力的作用线均在该光滑的水平面内，则该物体的加速度大小可能为(A)A.1m/s2B.2m/s2C.3m/s2D.4m/s24．一个物体受到一个逐渐减小的合外力作用，合力的方向跟初速度方向相同，则以后的过程中这个物体的运动情况是(AD)A．速度越来越大，加速度越来越小B．速度越来越小，最后静止不动C．物体做减速运动，位移不断减小D．物体始终做加速运动，位移不断增大5.质量为8×103kg的汽车以1.5m/s2的加速度加速，阻力为2.5×103N，那么，汽车的牵引力是(D)A．2．5×103NB.9.5×103NC．1．2×104ND.1.45×104N6．原来作匀加速直线运动的物体，当它所受的合外力逐渐...
