人民当家作主的政治制度【教学目标】知识目标:认识我国是人民当家作主的人民民主专政的社会主义国家,因此我国的政权组织形式是民主集中制的人民代表大会制度,它能保证人民当家作主其次,要在少数民族地区实行民族区域自治制度,保证少数民族人民当家作主
能力目标:总结我国的政权组织形式与国家机关的区别
情感目标:认识到社会主义的优越性,从而更加坚定社会主义的信心
【教学重点】:全国人民代表大会的职权【教学难点】:人民代表大会制度是我国的根本政治制度
教学方法：三疑三探教学过程导入新课：每年3月份,我们国家政治生活中的一件大事是什么
人大代表的产生,职责,选举等情况你知道多少呢
本节我们共同学习一、设疑自探：学生结合标题和主题词先设疑：我国现阶段的人民代表大会制度内容是什么
教师结合学生疑问适当补充，形成以下自探题：1、人大代表的产生,职责,任期各是什么
2、说说人民,人民代表,人民代表大会它们之间的关系
3、为什么人民代表大会制度是我国的根本政治制度
4、全国人民代表大会的职权是什么
二、解疑合探：学生自学书本第二十一页到二十六页，分工合作，分组展示解决以上问题：1、学生介绍人大代表的产生,职责,选举等情况,说说自己对人民当家作主的理解
人大代表的产生：选举产生
全国人民代表大会代表由省,自治区,直辖市人民代表大会和军队间接选举产生
省,直辖市,自治区,设区的市的人民代表大会代表由下一级的人民代表大会间接选举
县乡一级的人民代表大会代表由选民直接选举产生
人大代表的任期:宪法规定,全国人民代表大会和地方各级人民代表大会,每届任期都是5年
人大代表的职责:就是参加对国家事务的管理,对经济和文化事业的管理,对社会事务的管理,简单地说,就是要参政议政,参与国家权力的行使
2、说说人民,人民代表,人民代表大会它们之间的关系
人民通过民主选举产生人民代表,由人民代表组成各级人民代表大会,人
