电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

第22课时 对 数(二)VIP免费

第22课时  对 数(二)_第1页
1/5
第22课时  对 数(二)_第2页
2/5
第22课时  对 数(二)_第3页
3/5
第22课时对数(二)教学目标:使学生进一步熟悉对数定义与幂的运算性质,理解对数运算性质的推导过程,熟悉对数的运算性质的内容,熟练运用对数的运算性质进而化简求值,明确对数的运算性质与幂的运算性质的区别.能运用联系的观点解决问题,认识事物之间的相互联系与相互转化.教学重点:证明对数运算性质.教学难点:对数运算性质的证明方法与对数定义的联系.教学过程:Ⅰ.复习回顾1.对数的定义logaN=b其中a∈(0,1)∪(1,+∞)与N∈(0,+∞)2.指数式与对数式的互化ab=NlogaN=b3.重要公式:⑴负数与零没有对数;⑵loga1=0,logaa=1⑶对数恒等式奎屯王新敞新疆(4)logaab=bⅡ.讲授新课1.运算性质:若a>0,a≠1,M>0,N>0,则(1)loga(MN)=logaM+logaN;(2)loga=logaM-logaN;(3)logaMn=nlogaM(n∈R)[师]现在我们来证明运算性质,为了利用已知的幂的运算性质,应将对数形式根据对数的定义转化为指数形式,因此需要引进中间变量,起一定的过渡作用.证明:(1)设logaM=p,logaN=q由对数的定义得:M=ap,N=aq∴MN=ap·aq=ap+q再由对数定义得logaMN=p+q,即证得logaMN=logaM+logaN(2)设logaM=p,logaN=q由对数的定义可以得M=ap,N=aq,∴==ap-q,再由对数的定义得loga=p-q即证得loga=logaM-logaN(3)设logaM=p由对数定义得M=ap∴Mn=(ap)n=anp再由对数定义得logaMn=np即证得logaMn=nlogaM评述:上述三个性质的证明有一个共同特点:先通过假设,将对数式化成指数式,并利用幂的运算性质进行恒等变形,然后再根据对数定义将指数式化成对数式.用心爱心专心其中,应主要体会对数定义在证明过程所发挥的关键作用.(要求:性质(2)、(3)学生尝试证明,老师指导)[师]接下来,我们利用对数的运算性质对下列各式求值:[例1]求下列各式的值(1)log525(2)log0.41(3)log2(47×25)(4)lg分析:此例题目的在于让学生熟悉对数运算性质,可采用讲练结合的方式.解:(1)log525==2(2)log0.41=0(3)log2(47×25)=log247+log225=log222×7+log225=2×7+5=19(4)lg=lg102=lg10=[师]大家在运算过程中,要注意对数的运算性质与幂的运算性质的区别.[例2]用logax,logay,logaz表示下列各式:(1)loga(2)loga解:(1)loga=loga(xy)-logaz=logax+logay-logaz(2)loga=loga(x2·)-loga=logax2+loga-loga=2logax+logay-logaz[例3]计算:(1)lg14-2lg+lg7-lg18(2)(3)说明:此例题可讲练结合.(1)解法一:lg14-2lg+lg7-lg18=lg(2×7)-2(lg7-lg3)+lg7-lg(32×2)=lg2+lg7-2lg7+2lg3+lg7-2lg3-lg2=0解法二:lg14-2lg+lg7-lg18=lg14-lg()2+lg7-lg18=lg=lg1=0评述:此题体现了对数运算性质的灵活运用,运算性质的逆用常被学生所忽视.(2)===(3)===评述:此例题体现对数运算性质的综合运用,应注意掌握变形技巧,如(3)题各部分变形要化到最简形式,同时注意分子、分母的联系.(2)题要避免错用对数运算性质.Ⅲ.课堂练习课本P60练习1,2,3,4,5补充:1.求下列各式的值:(1)log26-log23(2)lg5+lg2(3)log53+log5(4)log35-log315解:(1)log26-log23=log2=log22=1用心爱心专心(2)lg5+lg2=lg(5×2)=lg10=1(3)log53+log5=log5(3×)=log51=0(4)log35-log315=log3=log3=-log33=-12.用lgx,lgy,lgz表示下列各式:(1)lg(xyz)(2)lg(3)lg(4)lg解:(1)lg(xyz)=lgx+lgy+lgz(2)lg=lgxy2-lgz=lgx+lgy2-lgz=lgx+2lgy-lgz(3)lg=lgxy3-lg=lgx+lgy3-lgz=lgx+3lgy-lgz(4)lg=lg-lgy2z=lgx-(lgy2+lgz)=lgx-2lgy-lgzⅣ.课时小结通过本节学习,大家应掌握对数运算性质的推导,并能熟练运用对数运算性质进行对数式的化简、求值.Ⅴ.课后作业(一)课本P63习题3,5(二)预习内容:课本P61补充作业:1.计算:(1)loga2+loga(a>0,a≠1)(2)log318-log32(3)lg-lg25(4)2log510+log50.25(5)2log525+3log264(6)log2(log216)解:(1)loga2+loga=loga...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

第22课时 对 数(二)

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部