福建省长乐第一中学高中数学必修三《福建省长乐第一中学高中数学必修三《1
1算法的概念（第算法的概念（第11课课时）》教案时）》教案【【课程标准课程标准】】通过对解决具体问题过程与步骤的分析（如二元一次方程组求解等问题），体会算法的思想，了解算法的含义
【【教学目标教学目标】】1
理解算法的概念与特点；2
学会用自然语言描述算法，体会算法思想；3
培养学生逻辑思维能力与表达能力
【【教学重点教学重点】】算法概念以及用自然语言描述算法【【教学难点教学难点】】用自然语言描述算法【【教学过程教学过程】】一、序言算法不仅是数学及其应用的重要组成部分，也是计算机科学的重要基础
在现代社会里，计算机已经成为人们日常生活和工作不可缺少的工具
听音乐、看电影、玩游戏、打字、画卡通画、处理数据，计算机几乎渗透到了人们生活的所有领域
那么，计算机是怎样工作的呢
要想弄清楚这个问题，算法的学习是一个开始
同时，算法有利于发展有条理的思考与表达的能力，提高逻辑思维能力
在以前的学习中，虽然没有出现算法这个名词，但实际上在数学教学中已经渗透了大量的算法思想，如四则运算的过程、求解方程的步骤等等，完成这些工作都需要一系列程序化的步骤，这就是算法的思想
二、实例分析例1：写出你在家里烧开水过程的一个算法
解：第一步：把水注入电锅；第二步：打开电源把水烧开；第三步：把烧开的水注入热水瓶
（以上算法是解决某一问题的程序或步骤）例2：给出求1+2+3+4+5的一个算法
解：算法1按照逐一相加的程序进行第一步：计算1+2，得到3；第二步：将第一步中的运算结果3与3相加，得到6；第三步：将第二步中的运算结果6与4相加，得到10；第四步：将第三步中的运算结果10与5相加，得到15
算法2可以运用公式1+2+3+…+=直接计算第一步：取=5；第二步：计算；第三步：输出运算结果
（说明算法不唯一）例3：（课
