库仑定律教学目的：1、知道电荷、点电荷、基本电荷的概念，及电量的单位2、了解电荷之间的相互作用规律，掌握库仑定律3、了解电荷守恒的观点重点和难点：库仑定律教法说明：1、库仑定律时十分重要的内容，而本定律的定量实验十分困难，因此希望通过迁移来帮助学生理解2、迁移点：物理模型：质点——点电荷物理规律：万有引力——库仑定律物理方法：猜想＋推理＋试验验证3、题的突破口：做好定性演示实验学法知道：理想化方法联想、类比、迁移的方法教学过程；一、引入新课1、阅读引言讨论：电磁学研究对人类技术发展的意义（电子计算机、广播电势通讯、核电技术等）2、因此我们要认真学习有关电磁学知识二、新课教学1、电荷、电荷守恒定律（1）摩擦起电和两种电荷（演示玻璃棒摩擦起电）两种电荷：正电荷——与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷负电荷——与毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷（2）电荷守恒定律：（先介绍使物体带电的方法：摩擦起电、接触起电、感应起电）（3）电荷间相互作用的规律：同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引带电体的性质：吸引轻小的物体（4）物体所带电荷的多少叫电量（用Q或q表示）（5）基本电荷：元电荷最小负电荷：一个电子所带的电量e＝－1.60×10－19库仑最小正电荷：一个质子所带的电量e＝1.60×10－19库仑任何物体所带的电量都使e的整数倍（6）点电荷：为了研究方便，引入点电荷的概念类比质点：只有质量，没有大小的电荷点电荷：只有电量，没有大小的电荷大小d<<电荷间的距离r例：直径为d=1cm，相距为r＝3cm，点电荷吗？直径为d=1cm，相距为r＝100cm，点电荷吗？2、电荷间的作用规律a、演示1：玻璃棒吸引纸屑现象：近跳远无反应说明电荷对较小物体的吸引力与距离有关，与所带电荷的多少有关演示2：带电球之间的相互作用与距离有关演示3：带电球之间的相互作用，与电量的多少有关用同样的小球分去一半，则偏角减小问题：F到底跟什么因素有关？猜想：b、迁移:类比万有引力c、小结：库仑研究问题的方法（1）从牛顿的万有引力定律受到启发（2）大胆提出猜想（3）试验验证d、推广：有兴趣的同学不妨看选修教材，对引力常量测定做一番交代e、小结：库仑定律内容：在真空中两个点电荷的作用力跟它们的电量的乘积成正比，跟它们间的距离的平方成反比，作用力的方向在它们的连线上条件：真空中的点电荷规律:方向：在连线上，同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引k=9.0×109N·m2/c2举例：
