3.牛顿第三定律知识纲要导引,核心素养目标,物理观念作用力与反作用力科学探究(1)探究作用力与反作用力的关系(2)实验探究归纳法科学思维牛顿第三定律、受力分析科学态度与责任用牛顿第三定律解决分析实际问题基础导学一、作用力和反作用力(自学教材第68页“作用力和反作用力”部分)1．力是物体对物体的作用，只要谈到力，就一定存在受力物体和施力物体．2．两个物体之间的作用总是相互的．施力物体同时也一定是受力物体．物体间相互作用的这一对力叫作作用力和反作用力．如图所示，F′与F是一对作用力和反作用力．3．作用力和反作用力总是相互依存、同时存在的，我们可以把其中的任何一个力叫作作用力，另一个力叫作反作用力．二、牛顿第三定律(自学教材第68、69页“牛顿第三定律”部分)1．内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．这就是牛顿第三定律(Newton'sthirdlaw)．2．应用：在生活和生产中应用牛顿第三定律的例子是很多的．(1)人在划船时，桨向后推水，水就向前推桨，将船向前推进．(2)汽车的发动机驱动车轮转动，由于轮胎和地面之间的摩擦，车轮向后推地面，地面给车轮一个向前的反作用力，使汽车前进．三、物体受力的初步分析(自学教材第70、71页“物体受力的初步分析”部分)1．分析物体受力的两条思路(1)一是根据物体运动状态的变化来分析和判断其受力情况(下一章学习的内容)．(2)二是根据各种力的特点，从相互作用的角度来分析物体的受力．2．受力分析中常见的三种力(1)重力：任何物体都受重力，其方向竖直向下．(2)弹力：两个相互接触的物体相互挤压，就会产生弹力，其方向与接触面垂直．(3)摩擦力：当接触面粗糙、相互挤压且发生相对运动或具有相对运动趋势时，接触面处就会产生滑动摩擦力或静摩擦力，其方向与接触面平行．3．“一对相互平衡的力”和“一对作用力和反作用力”的区别(1)“一对相互平衡的力”作用在同一物体上．“一对作用力和反作用力”作用在两个物体．如图所示，FT与G是一对相互平衡的力，FT′与FT是一对作用力和反作用力．(2)“一对相互平衡的力”不一定是同一种类的力(例如FT是弹力，而G是重力)．“一对作用力和反作用力”一定是同一种类的力(例如FT和FT′都是弹力)．【思考】(1)作用力与反作用力可以作用在同一物体上．()(2)作用力与反作用力的作用效果不能抵消．()(3)整体法和隔离法是指选取研究对象的方法．()(4)人走在松软的土地上下陷时，人对地面的压力大于地面对人的支持力．()(5)牛顿第三定律中的“总是”说明对于任何物体，在任何情况下牛顿第三定律都是成立的．()答案：(1)×(2)√(3)√(4)×(5)√【教材解疑】(第69页)[实验]用弹簧测力计探究作用力和反作用力的关系如图，把A、B两个弹簧测力计连接在一起，B的一端固定，用手拉测力计A.可以看到两个测力计的指针同时移动．这时，测力计B受到A的拉力F，测力计A则受到B的拉力F′.F与F′有什么关系呢？问题解答：弹簧测力计A无论快拉还是慢拉，拉力增大还是减小，F和F′始终大小相等，方向相反．课堂探究主题一作用力和反作用力相互作用的物体不一定接触．(像图中的这种情况靠“场”传递力的作用就不需要接触，以后学习)．【问题探究】探究点12018年1月25日，“长征二号”丙运载火箭在我国西昌卫星发射中心，以一箭三星的方式成功发射遥感三十号04组卫星，卫星随后进入预定轨道．火箭为什么能将卫星推向天空？提示：火箭内的燃料燃烧时，向下喷出大量气体，根据作用力和反作用力的关系，气体将对火箭产生向上的推力．探究点2“掰腕子”比赛中甲胜乙，是因为甲对乙的作用力大于乙对甲的作用力吗？提示：不是．甲胜乙是因为甲手腕能承受的力大于乙手腕能承受的力．探究点3如图甲所示，用手向下压桌子．如图乙所示，A、B两队人员进行拔河比赛．如图丙所示，磁铁相互吸引而使小车运动．试完成表格中的问题.两物体的情景两物体间是否存在作用力和反作用力(选填“是”或“否”)运动时________静止时________接触时________不接触时________提示：是是是是探究点4由3我们可以得出作用力和反作用力有怎样的依赖关系？(1)作用力和反作用力总是________．(2...
