高中物理 3.1 重力与弹力教案 新人教版必修第一册-新人教版高一第一册物理教案VIP专享VIP免费

1．重力与弹力知识纲要导引,核心素养目标,物理观念重力、重心、形变、弹力科学思维等效法、放大法、公式法科学探究悬挂法寻找重心、探究弹力与形变量的关系科学态度与责任重力、弹力在生产生活中的应用基础导学一、重力(自学教材第59、60页“重力”部分)1．定义：由于地球的吸引而使物体受到的力．2．大小：G＝mg,_其中g就是自由落体加速度，一般计算中g＝9.8m/s2或g＝10m/s2.3．方向：竖直向下．4．重心：重心可以看作是物体所受重力的作用点．(1)定义：一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心(centerofgravity)．(2)决定物体重心位置的因素．①物体的形状．质量均匀分布的物体，重心的位置只跟物体的形状有关．②物体质量的分布．质量分布不均匀的物体，重心的位置除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量的分布有关．(3)不规则薄板重心的确定应用二力平衡的知识通过实验来确定形状不规则物体的重心位置．5．力的表示方法(1)力的图示力可以用有向线段表示.有向线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，箭尾(或箭头)表示力的作用点.这种表示力的方法，叫作力的图示．(2)力的示意图在不需要准确标度力的大小时，通常只需画出力的作用点和方向，这种表示力的方法，叫作力的示意图．二、弹力(自学教材第60、61页“弹力”部分)1．接触力：物体与物体接触时发生的相互作用称为接触力．接触力按其性质可以分为弹力和摩擦力2．形变：物体在力的作用下形状或体积会发生改变，这种变化叫作形变(deformation)．3．弹力：发生形变的物体，要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫作弹力(elasticforce)．4．弹力的方向压力支持力垂直于物体的接触面，指向被压缩或被支持的物体绳的拉力沿着绳子指向绳子收缩的方向三、胡克定律(自学教材第61页“胡克定律”部分)1．弹性形变：物体在发生形变后，如果撤去作用力能够恢复原状，这种形变叫作弹性形变(elasticdeformation)．2．弹性限度：如果形变过大，超过一定的限度，撤去作用力后物体不能完全恢复原来的形状，这个限度叫作弹性限度(elasticlimit)．3．胡克定律：(1)实验表明，弹簧发生弹性形变时，弹力的大小跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比，即F＝kx.(2)k为弹簧的劲度系数，单位是牛顿每米，符号用N/m表示．(3)比较而言，k越大，弹簧越“硬”；k越小，弹簧越“软”．【思考】(1)发生形变的物体一定产生弹力．()(2)若两物体间存在弹力，则它们一定接触．()(3)弹簧的长度越长，弹力越大．()(4)弹力的方向总与相应的形变的方向相反．()(5)只有在一定条件下，胡克定律才成立．()答案：(1)×(2)√(3)×(4)√(5)√【教材解疑】(第61页)[演示]通过平面镜观察桌面的微小形变如图，在一张大桌子上放两个平面镜M和N，让一束光依次被这两面镜子反射，最后射到墙上，形成一个光点.按压两镜之间的桌面，观察墙上光点位置的变化.这个现象说明了什么？问题解答：用力压桌面，墙上光点位置向下移.这说明桌面在力的作用下发生了形变，中间下凹，致使平面镜向里倾斜，光点位置下移．课堂探究主题一重力【问题探究】探究点1如图所示，为什么树上的苹果总要落向地面？提示：苹果落向地面是因为受到地球的吸引而产生的重力作用．探究点2如图所示，为什么使用重垂线可以检测墙壁是否竖直？提示：重垂线能检测墙壁是否竖直的原理是重力的方向是竖直向下的.重锤静止时，悬挂重锤的细线方向一定是竖直方向的，如果墙壁与细线平行，就说明墙壁是竖直的，没有倾斜．探究点3用一根细线将铅笔水平吊起时，细线悬挂铅笔的位置有几个？是不是只有铅笔的这个位置才受到重力的作用？提示：细线悬挂的位置在铅笔的中心，且只有细线系在该处时铅笔才能处于水平，系在其他的任何位置时，铅笔都不能水平.当铅笔在水平位置平衡时，细线所在的位置就是铅笔重心的位置．【探究总结】1．重力的产生：(1)地面附近一切物体都受到地球的吸引，由于地球的吸引而使物体受到的力叫作重力．(2)在同一地点，重力的大小与质量成正比，即G＝mg.2．重力的方向：(1)重力的方向总是竖直向下，可利用铅垂线确...