高中数学对数函数及其性质教案(二)新课标 人教版 必修1(B)VIP免费

对数函数及其性质(二)三维目标一、知识与技能1.掌握对数函数的单调性.2.会进行同底数对数和不同底数的对数的大小比较.二、过程与方法1.通过师生双边活动使学生掌握比较同底对数大小的方法.2.培养学生的数学应用的意识.三、情感态度与价值观1.用联系的观点分析、解决问题.2.认识事物之间的相互转化.教学重点利用对数函数单调性比较同底对数大小.教学难点不同底数的对数比较大小.教具准备投影、作业讲义.教学过程一、创设情景，引入新课上一节，大家学习了对数函数y=logax的图象和性质，明确了对数函数的单调性，即当a＞1时，在（0，+∞）上是增函数；当0＜a＜1时，在（0，+∞）上是减函数.这一节，我们主要通过对数函数的单调性解决有关问题.二、讲解新课例题讲解【例1】比较下列各组数中两个值的大小：（投影显示）（1）log23.4，log23.8；（2）log0.51.8，log0.52.1；（3）loga5.1，loga5.9；（4）log75，log67.请同学们回顾一下我们利用指数函数的有关性质比较大小的方法和步骤，并完成以下练习.（生板演前三题，师组织学生进行课堂评价，师生共同讨论完成第四题）解：（1）对数函数y=log2x在（0，+∞）上是增函数，且3.4＜3.8.于是log23.4＜log23.8.（2）对数函数y=log0.5x在（0，+∞）上是减函数，且1.8＜2.1，于是log0.51.8＞log0.52.1.（3）当a＞1时，对数函数y=logax在（0，+∞）上是增函数，于是loga5.1＜loga5.9；当0＜a＜1时，对数函数y=logax在（0，+∞）上是减函数，于是loga5.1＞loga5.9.请观察第（4）题，你认为它和其他三题有什么区别？两个对数式的底数和真数均不相同.能否找到一个具体的对数函数，根据这个函数的单调性来比较它们的大小呢？……这种困惑同学们以前遇到过吗？以前我们是怎样解决这类问题的呢？解：因为函数y=log7x和函数y=log6x都是定义域上的增函数，所以log75＜log77=1=log66＜log67.所以log75＜log67.用心爱心专心116号编辑本例是利用对数函数的单调性来比较两个对数式的大小的问题，一般是根据所给对数式的特征，确定一个目标函数，把需要比较大小的对数式看作是对应函数中两个能比较大小的自变量的值对应的函数值，再根据所确定的目标函数的单调性比较两个对数式的大小.当底数为变量时，要分情况对底数进行讨论来比较两个对数的大小.若题中所给的对数式的底数和真数都不相同时，可以找一个中间量作为桥梁，通过比较中间量与这两个对数式的大小来比较对数式的大小，一般选择“0”或“1”作为中间量进行比较.已知logm4＜logn4，比较m、n的大小.该题和我们以前见到的题目有什么不同？已知对数式的大小关系，要求我们确定底数的大小关系.你能解决这个问题吗？……你能解决与这个问题有关的一个问题吗？若变量在真数位置上，我就可以解决这个问题了.你能设法对原式进行变换使变量在真数位置上吗？……你最希望已知条件的不等式两边的对数式变成怎样的形式？log4m和log4n.如果能找到log4m和logm4的关系，这个问题就可以了，请回顾一下对数的运算法则，你能找到log4m和logm4的关系吗？结论：logm4=.有了这个关系，题中已知条件就变为＜，你能据此确定m、n的大小关系吗？已知条件对于m、n有什么限制吗？由已知可得m、n都大于0，且都不等于1.在这个条件的限制下，你能由条件＜确定m、n的大小关系吗？将条件＜进行怎样的变换才能确定m、n的大小关系呢？将两边同乘以log4m·log4n即可.能直接乘以log4m·log4n吗？乘以log4m·log4n之后原式中的不等号方向如何变化？解： logm4＜logn4，∴＜.当m＞1，n＞1时，得0＜＜，∴log4n＜log4m.∴m＞n＞1.当0＜m＜1，0＜n＜1时，得＜＜0，∴log4n＜log4m.∴0＜n＜m＜1.当0＜m＜1，n＞1时，得log4m＜0，0＜log4n，∴0＜m＜1，n＞1.∴0＜m＜1＜n.综上所述，m、n的大小关系为m＞n＞1或0＜n＜m＜1或0＜m＜1＜n.【例2】判断函数f（x）=ln（－x）的奇偶性.用心爱心专心116号编辑你觉得要解决这个问题需要掌握哪些知识？即函数单调性的定义以及运用函数的单调性判断函数单调性的方法和步骤以及对数的定义.如何运用这些知识解决这个问题呢？至此，你能解决这个问题吗？解： ＞x恒成立，故f（x）的定义域为（－∞，+∞），...