第5课八国联军侵华战争活动集备内容第5课八国联军侵华战争活动一、教学目标1、知识目标：了解义和团运动兴起的原因，八国联军侵华的基本事实；掌握《辛丑条约》对中华民族的危害2、能力目标：通过讨论分析《辛丑条约》主要内容对中华民族造成的严重危害培养学生对历史现象的比较能力。3、德育目标：中国人民不会忘记102年前的国耻与苦难，我们一定要继承和发扬中华民族热爱祖国、坚决反抗外侵的优良传统二、教学重点：八国联军的侵华战争和《辛丑条约》三、教学难点：《辛丑条约》主要内容对中华民族造成的严重危害四、学情分析：本课内容学生比较熟悉，教师应尽量指导学生读历史资料，鼓励学生与他人合作，共同探讨问题，交流学习心得，从中增强他们的团队协作意识。引导学生运用历史的眼光来分析历史与现实问题，加强对历史问题的理解力。五、教学内容组织学生学习和探究新课一、八国联军侵占北京指导学生阅读课本本目的内容，并结合课件图示了解八国联军的进攻路线。指导学生联系图文和历史资料，进行小组讨论，然后在班级内交流（八国联军的罪行）。北京两次被外国军队侵占的情况有哪些不同？联军名称侵略国占领年代清朝帝、后英法联军英、法1860年咸丰、慈禧八国联军英、法、俄、美等1900年光绪、慈禧2、根据课本20页“动脑筋”：请你根据这些图片叙述当年八国联军的罪行。（可自由发挥和互相补正，但应控制在3人次以内）二、《辛丑条约》学生阅读课文（包括小字）、插图、“自由阅读卡”等，思考回答：1、分别指出《辛丑条约》关于政治、经济、军事、外交方面各有什么规定？（主要目的是让学生通过条约具体内容来感知“政治、经济、军事、外交”等概念，而不是死记硬背其条款）2、“活动与探究1·议一议”：《辛丑条约》签订后，有人指出清政府已经成为“洋人的朝廷”。有道理吗？（有）为什么？（帝国主义列强的经济掠夺更加疯狂，清政府几乎成为列强向中国人民征收“战争赔款”的代理机构；帝国主义列强武装控制了清朝都城北京，清政府必须为帝国主义镇压中国人民的反帝斗争，他们完全成了列强的忠实走狗。）3、“活动与探究2·谈一谈”：《辛丑条约》中的“使馆界”同今天的使馆区有什么不同？（“使馆界”形同“国中之国”，界内外国人犹如“太上皇”，中国政府无全无权过问其事务；“使馆区”虽然仍是外国使节居住的专门地区，但它完全处于中国政府的管辖之下。）4、隋朝大运河的中心、南北两端分别在哪里？（洛阳、余杭、涿郡）5、“动脑筋”：《辛丑条约》给中华民族带来了哪些危害？（它给中国人民增加了新的沉重负担，严重损害了中国的主权。从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。）活动课一模拟时事报道---侵略与反抗一、活动目标:通过模拟时事报道，进一步了解和掌握帝国主义的罪恶和我国人民的反抗，增强爱国主义情感，提高运用历史知识。表述历史问题的能力。
