编写：校审：1
2程序框图与算法的基本逻辑结构（第2课时）学习要求1
会用通用的图形符号表示算法，掌握算法的条件结构
能综合运用知识正确地画出程序框图；学习过程一、前知回顾1、基本程序框的图形符号名称和它们的功能是什么
程序框名称功能二、〖创设情境〗一些简单的算法可以用顺序结构来表示，但是这种结构无法对描述对象进行逻辑判断，并根据判断结果进行不同的处理．因此，需要有另一种逻辑结构来处理这类问题，这种结构叫做条件结构．它是根据指定条件选择执行不同指令的控制结构．三、新知预习（预习教材）1
条件结构程序框图（一）条件结构程序程序框图（二）四、新课导学※典型问题尝试与剖析例1
任意给定3个正实数，设计一个算法，判断以这3个正实数为三条边边长的三角形是否存在，并画出这个算法的程序框图．算法分析：算法步骤：程序框图：变式：如果学生的成绩大于或等于60分，则输出“及格”，否则输出“不及格”
用程序框图表示这一算法过程
1◆高二月日班级：姓名：小结：2
设计一个求解一元二次方程02cbxax的算法，并画出程序框图表示
(参考课本P11)算法分析：算法步骤：程序框图：小结：※能力提升画程序框图，对与输入的x值，输出相应的y值22(2),04,0(2),0xxyxxx※学习小结1
学习评价※自我评价你完成本节导学案的情况为（）
较差八、※跟踪练习1
下面程序框图输出的S表示什么
虚线框表示什么结构
开始r=5S=r输出S结束22
画程序框图，对与输入的x值，输出相应的y值0,01,01,1xyxxx2编写：校审：3
画出解不等式ax+b>0（b≠0）的程序框图
书面作业课本P20习题1
※探究与思考火车站对乘客退票收取一定的费用，具体办法是：按票价每10元（不足10元按10元计算）核收2元；2
