电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中数学 第二十九课 简单的三角恒等变换教学设计 新人教A版必修4-新人教A版高一必修4数学教案VIP免费

高中数学 第二十九课 简单的三角恒等变换教学设计 新人教A版必修4-新人教A版高一必修4数学教案_第1页
1/4
高中数学 第二十九课 简单的三角恒等变换教学设计 新人教A版必修4-新人教A版高一必修4数学教案_第2页
2/4
高中数学 第二十九课 简单的三角恒等变换教学设计 新人教A版必修4-新人教A版高一必修4数学教案_第3页
3/4
第二十九课简单的三角恒等变换三维目标1.知识与技能:1.能运用和(差)角公式、倍角公式进行简单的恒等变换,包括浓度导出积化和差、和差化积、半角公式,但不要求记住公式。2.三角恒等变换的特点.2.过程与方法:理解推导过程,掌握其应用3.情感、态度与价值观:理解转化的变形,认识事物的相关性。明确目标能运用两角和与差的正弦、余弦、正切公式及二倍角的正弦、余弦、正切公式进行简单的恒等变换(包括引导导出积化和差、和差化积、半角公式,但不要求记忆)重点难点重点:用和(差)角公式、倍角公式进行简单的恒等变换。难点:例4的教学是本课的难点课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计学生活动设计一.知识点1.半角公式的推导半角公式的推导过程如下表:2.函数sincosyaxbx可化为sin()yAx的形式函数sincosyaxbx=22ab(2222sinabxababcosx),∵222222()()1ababab从而可令,2222cos,sinababab则有asinx+bcosx=22ab(sinxcosφ+cosxsinφ)=22absin(x+φ).因此,我们有如下结论:sincosaxbx=22absin(x+φ),其中tanφ=ba.二、合作探究1.二倍角公式的变形例1已知cosα=-35,3(,)2,求sin2,cos2,tan2.1【思路分析】根据公式cos2=±1cos2,sin2=±1cos2,tan2=±1cos1cos进行求解,但要注意公式中根号前的双重符号,它决定于2所在的象限.【解析】∵3,2,∴3,224,即2是第二象限的角.∴sin2>0,cos2<0,tan2<0.∴sin2=1cos2=31()25525,cos2=-1cos2=315525,tan2=31()1cos5231cos5【点评】对于半角公式,课本不要求记忆,在用半角公式时,根式前面的符号是由2所在的象限决定的.在本题的解答中,tan2的值用同角三角函数的关系式sin2tan2cos2进行求解可能会更简便一些.☆自主探究1.已知cosα=257,求sin2,cos2的值.2.两角和差的三角函数的逆用例2求函数13()sincos22fxxx的周期和最值.2【思路分析】利用三角恒等变换,先把函数式子化简,再求相应的值.【解析】13()sincos22fxxxcossinsincos33xxsin3x所以,函数的周期为2,最大值为1,最小值为1.【点评】求形如sincosyaxbx的周期、对称性、单调性和最值,一般情况下都要将函数化为sin()yAx的形式,再进行求解,这是化归思想在三角函数中的具体体现。☆自主探究2.求函数31()sincos22fxxx的周期和最值.三、总结提升总结:形如sincosyaxbx的周期、对称性、单调性和最值,一般情况下都要将函数化为sin()yAx的形式,再进行求解。四、问题过关1.函数y=2sin2xcos2x是()A.周期为2的奇函数;B.周期为2的偶函数;C.周期为4的奇函数;D.周期为4的偶函数2.若cosα=21,则sin2的值为()A.21B.-21C.±21D.±233.函数22cos3yx的最小正周期为,最大值等于4.函数()coscossinsin44fxxx的最小正周期为,最大值等于5.函数()2sincos2cossin44fxxx的最小正周期为,最大值等于6.函数()2coscos2sinsin33fxxx的最小正周期为,最大值等于7.函数()3sincos3cossinfxxx(为定值)的最小正周期为,最大值等于8.求函数sincosyxx的最小正周期和最大值.3因材施教:教学后记:4

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中数学 第二十九课 简单的三角恒等变换教学设计 新人教A版必修4-新人教A版高一必修4数学教案

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部