第三章概率小结与复习一、教学目标：1
通过小结与复习，梳理本章知识内容，强化知识间的内在联系，提高综合运用知识解决问题的能力．掌握随机现象中的必然事件、不可能事件、随机事件的概念；掌握古典概型、几何概型的特点及概率算法；掌握互斥事件、对立事件的概念，会利用公式计算有关的问题的概率．2．通过例题的讲解、讨论和进一步的训练，提高学生灵活运用本章知识解决问题的能力
二、教学重点：古典概型、几何概型、互斥事件、对立事件的概念与概率计算．三、教学难点：用知识解决实际问题
四、教学过程：（一）、知识复习本章知识点：1．初步理解必然现象和随机现象的概念；2．理解不可能事件、必然世间、随机事件，基本事件以及基本事件空间，并能够写出基本事件空间；3．初步理解概率和频率的概念，能理解概率的统计定义；4．了解互斥事件和互为对立事件的概念，能熟练使用概率的加法公式；5．理解古典概型的定义，理解古典概型的两个特征；6．概率的一般加法公式；7．理解几何概型的条件，会应用几何概型的定义解答相应问题
（二）、知识运用探析例1、下列说法正确的是（）A不可能事件的概率为0B概率为0的事件一定是不可能事件C事件A、B的和事件的概率等于事件A、B的概率的和D如果A与B是互斥事件，那么与也是互斥事件简析：答案：A例2、在一次数学考试中，小明的成绩在80分以上的概率是0
18，在70～79分的概率是0
45，在60～69分的概率是0
09，则小明此次考试几个的概率是多少
1解析：设小明的成绩在80分以上，70～79分，60～69分分别为事件A，B，C，由公式可知，即小明此次考试及格的概率是0
82例3、抛掷两枚骰子，求出现点数之和为7的概率
解析：抛掷两枚骰子出现的点数的总数为，则“出现点数为7”事件A包含的基本事件总数为6个，故例4、平面上画了一些间距为的平行线，把一枚半径的硬币任意投掷在这个平面上，求硬币不与任意
