江苏省南京市九年级英语上册《Unit4TVprogrammes》Integratedskills教案牛津版教学目标１．通过对所给的表格等材料的分析和研究来获取重要信息，并能从不同的对象中区别出不同的信息
２．通过听录音获取新信息，验证已取得的信息
３．用已获取的材料的关键词汇和信息来完成报告
４．对他人所陈述的观点作出正确的反应
５．学会表达同意和不同意
教学步骤Step1呈现１．教师采访几位学生，得到一些关于这些学生的信息
Step2听力１．要求学生在听力之前，先看A2部分的题目
２．教师放两遍录音，请三位同学校对答案
Step3练习１．要求学生同桌合作，用自己的语言描述Anita,Philip和Sam对电视节目类型的喜好并说明理由
２．让学生完成第75页A3部分，完成后全班齐读，校对答案
Step4呈现１．教师播放课本第75页B部分对话的录音，让学生听录音并回答问题
(1)WhatkindofTVprogrammesdoesMillielikebest
(2)DoesKittylikewatchingprogrammesaboutanimals
Whyorwhynot
(3)WhatkindofTVprogrammesdoesKittylikebest
(4)WhowatchesmoreTVeveryday,MillieorKitty
２．听录音并跟读对话
３．把班级分成两人一组，让学生分角色朗读
４．把学生分成四人小组，让他们谈论更多的节目类型，并说出喜欢或不喜欢这些节目的理由
最后请小组代表给出本组的意见
教师可以总结并呈现下列表格
５．要求学生模仿课文中的对话，编出有关自己对电视节目的喜好的对话
邀请几组学生上黑板表演
６．讨论以下几个问题：Doyourparentspermit(允许)youtowatchTVeveryday
Ifyouhavedifferent
