Unit9Doyouwanttogotoamocie?（The1stperiodSectionA1a—1c）Teachingaims(教学目标)1.学会关于电影类型的单词2.学会制定计划（继续学习一般现在时）Languagepoints(语言点)1.要求掌握以下句型：（1）---Doyouwantto……?---Yes,Ido.No,Idon’t.2.要求掌握以下词汇：(1)动词：go,want(2)名词：actionmovie,comedy,documentary,thriller,opera(3)形容词：scary,interesting,sad,exciting（斜体字部分的单词本应在第四课时中出现，但可以在介绍电影类型时第一次非正式出现。这样可以加深学生对词汇的印象。）Teachingsteps(教学步骤)教学设计说明1.Warming-upandrevision(课堂热身和复习)(1)Dailygreetingstothestudents(日常问候)巩固前几个单元所T:Hello!...学的内容。S:Hello!Mr/Mrs/Miss…T:Howareyou?S:Fine,thankyou.T:Doyouhaveabaseballbat/ping-pongball/blackpants…?S:Yes,Ido.T:Howmuchisit/arethey?S:It’s…/Theyare….T:Is…yourfriend?S:Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.T:Whereishe/she?S:He/Sheis…复习第8单元并为学T:Howoldareyou?或Howoldishe/she?习本单元做铺垫。S:I’m….yearsold.或He/Sheis….(2)Revision(复习)T:Whenisyourbirthday?(老师也可以问其他同学：Whenishis/herbirthday?)S:It’s….T:Doyoulikebirthdayparty?（老师征求多名学生的意见）S:Yes/No.T:Why?S:It’sinteresting.(老师帮助学生回答以便引导出尽可能多的形容词，例如：boring,relaxing,funny…)（老师可以根据课堂情况表达自己的观点，从而对第三课时的and/but这两个并列连词的使用进行铺垫。）T:Oh,youlike/don’tlikebirthdaypartybutIdon’tlike/likeit.BecauseIthinkit’stoonoisy/interesting.2.Presentation(呈现新知识)T:(从复习中引出)DoyoulikeSchoolTrip/ArtFestival/VolleyballGame/EnglishSpeechContest…?S:Yes,Ido./No,Idon’t.T:Why?S:It’sinteresting/boring….T:Oh,pleaseguess:WhatdoIlike?导入本课的重点句型S:Doyoulike…?Iwantto….DoyouT:IlikemoviesandIwanttogotoamoviethiswantto…?evening.Doyoulikemovies?S:Yes,Ido./No,Idon’t.T:Therearefourkindsofmovies.Theyareaction可补充一些其它类型movies,comedies,documentaries,thrillers.的电影名称。并教单(老师同时展示这四类电影的一些图片海报，复数形式，为第2课做或是说一些电影片名。）铺垫。Ilikethrillers.Theyareveryscary。Whatkindofmoviesdoyoulike?S:Ilikeactionmovies/comedies/documentaries.(让学生自由表达他们的观点)T:Ithinktheyareexcitingandsad/funny/interesting.（老师可以先问Why?看学生是否能做一些点评，对于多数学生感兴趣的类型可稍微展开，如：actionmovie,RushHour/ShaolinTemple…JackieChan/JetLi…greatactor)3.Workon1a(完成P531a)T:NowlookatthepicturesonP53.Pleasematchthekindsofmovieswiththeposters.(使用教材第53页上图片的挂图，给学生一分钟时间独立或同桌讨论来完成此项任务。）T:Nowlet’schecktheanswers.Picturea.S1:Pictureaisanactivemovie.T:Pictureb.S2:Picturebisathriller.T:Picturec.S3:Pictureciscomedy.T:Pictured.S4:Picturedisadocumentary.(在此基础上组织学生进行下面的操练）e.g.T:Iwanttoseeathriller.It’sveryscary.Doyouwanttogotoamovie/gotoseeamovie/帮助学生理解这gotothecinema/seeafilm?三个词组。S1:(老师指着挂图启发学生说出)Yes,Ido.Iwanttoseeathriller.S2:Iwanttoseeacomedy.S3:Iwanttoseeanactionmovie.S4:Iwanttoseeadocumentary.Drill:(老师指定图片同桌同学按照图片内容进行操练)S1:Doyouwanttogotoamovie?S2:Yes,Ido.Iwanttoseea….4．Workon1b(完成P53—1b)T:Nowpleasetothetapeandcirclethekindsofmoviesinactivity1ayouhear.e.g.T:Nowlet’schecktheanswers.S:Number1is….5.Workon1c(完成P531c)T:Nowlet’spracticetheconversation.Pleasemakeyourownconversations.S1:Doyouwanttogotoamovie?S2:Yes,Ido.Iwanttoseeanactionmovie/comedy….(学生自由发挥，可以使用所学的四种类型也可以使用老师所补充的其它电影...
