电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中数学 第1章 统计 §1 从普查到抽样(教师用书)教案 北师大版必修3-北师大版高一必修3数学教案VIP免费

高中数学 第1章 统计 §1 从普查到抽样(教师用书)教案 北师大版必修3-北师大版高一必修3数学教案_第1页
1/5
高中数学 第1章 统计 §1 从普查到抽样(教师用书)教案 北师大版必修3-北师大版高一必修3数学教案_第2页
2/5
高中数学 第1章 统计 §1 从普查到抽样(教师用书)教案 北师大版必修3-北师大版高一必修3数学教案_第3页
3/5
§1从普查到抽样学习目标核心素养1.了解普查的意义和抽样调查的概念,理解抽样调查的必要性和重要性.(重点)2.体会普查和抽样调查的各自的优点和区别,会对一些实际问题进行合理的抽样调查.(难点)1.通过学习普查的意义和抽样调查的概念,培养数学抽象素养.2.通过一些实际问题进行合理的抽样调查,提升数据分析素养.一、普查的定义及特点1.普查的定义普查是指一个国家或一个地区专门组织的一次性大规模的全面调查,目的是为了详细地了解某项重要的国情、国力.2.普查的特点(1)所取得的资料更加全面、系统;(2)主要调查在特定时段的社会经济现象总体的数量.思考:我国常进行的普查有哪些?(举例)[提示]人口普查、工业普查、农业普查等.二、抽样调查的定义及优点1.抽样调查的定义通常情况下,从调查对象中按照一定的方法抽取一部分,进行调查或观测,获取数据,并以此对调查对象的某项指标做出推断,这就是抽样调查,其中,调查对象的全体称为总体,被抽取的一部分称为样本.2.抽样调查的优点(1)迅速、及时;(2)节约人力、物力和财力.三、普查与抽样调查的比较调查方法特点普查抽样调查优点①所取得的资料更加全面、系统;②调查特定时段的社会经济现象总体的数量①迅速、及时;②节约人力、物力、财力,对个体信息的了解更详细缺点耗费大量的人力、物力、财力,获取的信息不够全面、系时间长、任务重统适用范围总体容量不大,要获取翔实、系统、全面的信息①大批量检验;②破坏性检验;③不必要普查等1.为了了解某校高一年级400名学生的体重情况,从中抽查了50名学生的体重进行统计分析,在这个问题中,总体是指()A.400名学生B.被抽取的50名学生C.400名学生的体重D.被抽取的50名学生的体重C[根据样本总体的概念可知,总体是400名学生的体重.]2.为了调查全国的人口总数,应采用的调查方式是_______.[答案]普查3.2020年春季,某市农业部门要对本市农作物病虫害发生情况进行调查,其中有关数据收集所采用的调查方式是________.抽样调查[根据抽样调查的含义可知本题所采用的调查方式为抽样调查.]简单随机抽样的概念【例1】某市有9万名高三学生参加了高考前的一次全真模拟考试,要想了解这9万名学生的英语成绩,从中抽取了1800名学生的英语成绩.(1)在此项调查中总体是什么?(2)在此项调查中个体是什么?(3)在此项调查中样本是什么?(4)在此项调查中样本容量是多少?[解](1)总体是9万名高三学生的英语成绩;(2)个体是9万名学生中每一名学生的英语成绩;(3)样本是从9万名学生的英语成绩中抽取的1800名学生的英语成绩;(4)样本容量是1800.解决此类问题的关键是分清有关概念总体是研究对象的全体,总体中的所有个体的数目为总体容量,组成总体的每个对象称为个体,从总体中抽取若干个个体称为样本,样本中个体的个数称为样本容量,要弄清概念的实质.[跟进训练]1.若要对某校1200名学生的耐力做调查,抽取其中120名学生,测试他们跑1500米的成绩,得出相应的数值.在这项调查中,样本是指()A.120名学生B.1200名学生C.120名学生的成绩D.1200名学生的成绩C[本题抽取的是120名学生的成绩,因此每个学生的成绩是个体,这120名学生的成绩构成一个样本.]抽样调查设计【例2】为了缓解城市的交通拥堵情况,某城市准备出台限制私家车的政策,为此要进行民意调查.某调查小组调查了一些拥有私家车的市民,你认为这样的调查结果会怎样?[思路探究]看抽样调查的个体是否具有代表性,若有代表性,则结论可靠;否则不可靠.[解]由于要出台限制私家车的政策,抽样调查的市民又是拥有私家车的市民,因此调查结果倾向于反对出台限制私家车的政策.如果要调查出社会公民对政策的真实意见,需要对市民的各个群体进行抽样调查,还包括对一些社会团体(比如公交公司、消防、医院等)的运营状况进行调查,这样才能比较真实地反映出社会的实际情况,获得市民的心声.根据调查问题的特点设计抽样调查的不同方案,应遵循的原则是:抽取的部分个体具有广泛的代表性,能很好地代表总体.否则,调查结果与实际情况不相符.[跟进训练]2.一些杂志社经常会请一些曾经高考落榜而在某方面的事业上取得成...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中数学 第1章 统计 §1 从普查到抽样(教师用书)教案 北师大版必修3-北师大版高一必修3数学教案

您可能关注的文档

星河书苑+ 关注
实名认证
内容提供者

从事历史教学,热爱教育,高度负责。

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部