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高中数学 第1章 三角函数 5 5.1 正弦函数的图像(教师用书)教案 北师大版必修4-北师大版高二必修4数学教案VIP免费

高中数学 第1章 三角函数 5 5.1 正弦函数的图像(教师用书)教案 北师大版必修4-北师大版高二必修4数学教案_第1页
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§5正弦函数的图像与性质5.1正弦函数的图像学习目标核心素养1.了解利用单位圆中的正弦线画正弦曲线的方法.(重点)2.掌握“五点法”画正弦曲线的方法和步骤,能用“五点法”作出简单的正弦曲线.(难点)1.通过学习利用单位圆中的正弦线画正弦曲线的方法,体会数学抽象素养.2.通过用“五点法”作出简单的正弦曲线,提升直观想象素养.1.正弦线如图所示,设任意角α的顶点在原点O,始边与x轴的非负半轴重合,终边与单位圆O相交于点P(x,y),过P点作x轴的垂线,垂足为M.我们称MP为角α的正弦线,P叫正弦线的终点.思考1:在正弦线的定义中MP也可以写成PM的形式吗?正弦线是一条线段,这种判断对吗?[提示]MP不能写成PM的形式,因为正弦线是有向线段,既有大小又有方向.2.在函数y=sinx,x∈[0,2π]的图像上,起着关键作用的有五个关键点:(0,0),,(π,0),,(2π,0).描出这五个点后,函数y=sinx,x∈[0,2π]的图像就基本上确定了.因此,在精确度要求不太高时,我们常常先找出这五个关键点,然后用光滑曲线顺次将它们连接起来,就得到这个函数的简图.我们称这种画正弦函数曲线的方法为“五点法”.如图.思考2:描点法作函数的图像有哪几个步骤?[提示]列表、描点、连线.1.对于正弦函数y=sinx的图像,下列说法错误的是()A.向左、右无限延展B.与y=-sinx的图像形状相同,只是位置不同C.与x轴有无数个交点D.关于y轴对称D[y=sinx为奇函数,关于原点对称,故D错误.]2.y=sinx的图像的大致形状为()[答案]B3.用五点法画y=sinx,x∈[0,2π]的简图时,所描的五个点的横坐标的和是________.5π[0++π++2π=5π.]4.函数y=sinx在[0,2π]上的单调减区间为________,最大值为________.1[由正弦函数的图像(图略)可知.]“五点法”作图【例1】用五点法作函数y=1-sinx,x∈[0,2π]的图像.[解](1)列表:x0π2πsinx010-101-sinx10121(2)描点、连线,图像如图.1.解答本题的关键是要抓住五个关键点.使函数中x取0,,π,,2π,然后相应求出y值,再作出图像.2.五点法作图是画三角函数的简图的常用方法,这五点主要指函数的零点及最大值、最小值点,连线要保持光滑,注意凸凹方向.1.(1)作出函数y=2sinx(0≤x≤2π)的图像;(2)用五点法画出函数y=sin2x(0≤x≤π)的图像.[解](1)列表:x0π2πsinx010-102sinx020-20描点作图:(2)列表:x0π2x0π2πsin2x010-10描点得y=sin2x(0≤x≤π)的简图,如图:利用正弦函数图像解不等式【例2】利用y=sinx的图像,在[0,2π]内求满足sinx≥-的x的取值范围.[解]列表:x0π2πsinx010-10描点,连线如图,同时作出直线y=-的图像.由图像可得sinx≥-的取值范围为∪.用三角函数图像解三角不等式的方法(1)作出相应正弦函数在[0,2π]上的图像;(2)写出适合不等式在区间[0,2π]上的解集;(3)根据图像写出不等式的解集.2.利用正弦函数的图像,求满足sinx≥的x的集合.[解]作出正弦函数y=sinx,x∈[0,2π]的图像,如图所示,由图像可以得到满足条件的x的集合为,k∈Z.正弦函数图像的应用[探究问题]1.若已知函数y=f(x)的图像,如何作出函数y=|f(x)|的图像?[提示]将函数y=f(x)的x轴上方的图像保持不变,将x轴下方的图像关于x轴翻折到x轴上方即可.2.如何利用函数的图像判断该函数对应方程的解的个数?[提示]可以利用函数的图像与x轴的交点的个数判断.也可以将该函数对应的方程拆分成两个简单函数,利用这两个函数图像交点的个数判断.【例3】函数f(x)=sinx+2|sinx|,x∈[0,2π]的图像与直线y=k有且仅有两个不同的交点,求k的取值范围.[思路探究]在同一坐标系中,作出两个函数图像.[解]y=作出图像分析(如图). f(x)图像与直线y=k有且仅有两个不同交点.∴1

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