第1课时正弦、余弦函数的图象学习目标核心素养(教师独具)1
了解正弦函数、余弦函数的图象.2.会用“五点法”画出正弦函数、余弦函数的图象.(重点)3.借助图象理解正弦函数、余弦函数在[0,2π]上的性质.(重点、难点)通过学习本节内容培养学生的直观想象数学核心素养
正弦曲线、余弦曲线(1)正弦曲线、余弦曲线正弦函数y=sinx(x∈R)和余弦函数y=cosx(x∈R)的图象分别叫正弦曲线和余弦曲线(如图).(2)“五点法”画图画正弦函数y=sinx,x∈[0,2π]的图象,五个关键点是(0,0),,(π,0),,(2π,0).画余弦函数y=cosx,x∈[0,2π]的图象,五个关键点是(0,1),,(π,-1),,(2π,1).(3)正弦、余弦曲线的联系依据诱导公式cosx=sin,要得到y=cosx的图象,只需把y=sinx的图象向左平移个单位长度即可.思考:作正、余弦函数的图象时,函数自变量能用角度制吗
[提示]作图象时,函数自变量要用弧度制,自变量与函数值均为实数,因此在x轴、y轴上可以统一单位,这样作出的图象正规便于应用.1.思考辨析(1)正弦曲线的图象向左右无限延展.()(2)y=sinx与y=cosx的图象形状相同,只是位置不同.()(3)函数y=cosx的图象与y轴只有一个交点.()[答案](1)√(2)√(3)√2.用“五点法”作y=2sin2x的图象时,首先描出的五个点的横坐标是________.[答案]0,,,,π3.不等式cosx<0,x∈[0,2π]的解集为________.[答案]1利用“五点法”作简图【例1】用“五点法”作出下列函数的图象.(1)y=sinx-1,x∈[0,2π];(2)y=2+cosx,x∈[0,2π];(3)y=-1-cosx,x∈[0,2π].思路点拨:先分别取出相应函数在[0,2π]上的五个关键点,再描点连线.[解](1)