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八年级物理上册 人耳听不见的声音1教案 苏科版VIP免费

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四人耳听不见的声音一、教学目标:知识与过程:(1)了解超声波的特点;(2)知道超声波在现代技术中的应用;(3)了解次声波的特点及其危害。能力与方法:(1)通过演示实验,引导学生探究物理现象;(2)训练学生运用准确的物理语言表述观察到物理现象;(3)培养学生查找、整理相关资料以及交流表达能力。二、教学重难点:超声波的特点及其应用,次声波的来源及其危害。三、预习设计:1.了解人耳听到的声波频率范围。⑴人耳正常的听觉范围是从HZ到HZ⑵超声波:频率高于HZ的声音⑶次声波:频率低于HZ的声音2.超声波的特点及在生活中的应用“声呐形成的声波、胎儿的B超图像,超声波速度测定器”等照片,了解超声波的特点及在生活中的应用3.次声波的特点及在生活中的应用四、互动交流1.火山、地震暴发前夕,自然界的动物引颈倾听,然后立即四处逃散后的片断。猜一猜:(1)火山、地震暴发之前,自然界中的动物有什么异常反应?(2)它们是通过途径获得这种信息?人类为什么不能?2.探究“人耳听觉的频率范围”。师:我们通过前面的学习,知道声音是由物体振动产生的,现在请同学们将自己右手在空中快速来回摆动,我们能观察到手在振动,振动的物体一定发出声音,但你不能不能听到你手振动所产生的“声音”?为什么?过渡设问:在实际生活中,象这样的现象还有没有?。引导学生就生活中的生物去寻找人耳听觉的频率范围是有限的师:人能听见蜜蜂飞时翅膀振动发出的嗡嗡声,但能不能听见蝴蝶飞行时翅膀振动所发出的声音?3.超声波在生活中的应用。用声呐形成的声波、胎儿的B超图像,超声波速度测定器。动脑思考:⑴教材中五幅超声波的应用分别利用了超声波的什么特点?⑵实际生活中超声波的作用还有哪些?4.次声波驯犬员一吹犬笛,狗在很远很远的地方就可以“听”到,并立刻奔向驯犬员所在的地方……设问:①影片中的犬笛发出的是一种什么声波?为什么能穿越高山、森林,传得很远很远?②生活中有没有这样的声音潜伏在我们身边?引出结论:(1)铁笛发出的是次声波,频率在20HZ以下,它能很容易绕过障碍物,传得很远很远,而且无孔不入。(2)火山爆发、地震、核爆炸都产生相伴随的次声波。乘坐火车、汽车、轮船和飞机时感觉疲倦,这也是因为它们摆动产生了次声波的缘故,所以次声波对人体有一定的危害。应用:对自然现象产生的次声波进行分析研究,可以更深入地认识这些现象的特征和规律。利用这些规律,用于对地震、台风、火山爆发等的监测和预报。危害:五、拓展与提高声音的特征1.人耳听觉的频率范围(1)人耳能听到的声波的频率范围:20Hz——20000Hz;(2)频率高于20000Hz长声波叫做超声波;(3)频率低于20Hz的声波叫做次声波;(4)人和一些动物听觉的频率范围表。2.超声波:与耳听声音相比,超声波具有方向性好,穿透能力强,易于获得较集中的声能等特点3.次声波:很容易绕过障碍物,传得很远很远,而且无孔不入。六、课堂练习1、科学家在对蝙蝠的研究中,曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上,发现蝙蝠也可以很正常地飞行,没有受到一点影响,这是因为()A、蝙蝠在飞行时会发出超声波,穿透黑布,清楚地看到黑布外面的目标B、蝙蝠在飞行时会发出次声波,根据回声定位原理来飞行C、蝙蝠在飞行时会发出超声波,根据回声定位原理来飞行D、黑布太薄会透光,蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标2、下列距离不能用超声波来测量的是()A、海的深度B、相距很远的两高山之间的距离C、地球到月球之间的距离D、很长的钢管的长度3、西方人用一种叫做犬笛的口哨来呼唤爱犬。犬笛吹出的是25000Hz的声音,周围的行人茫然无所知,而小狗已经按照犬笛中传出的口令行动了是因为小狗能听到_____________的声音4、一艘国际商船在“火地岛”,发现了多年前神谜失踪的“马可波罗”号帆船,而船上的一切设备及物品却完好无损。经科学家们多年的研究和探索,终于揭开了这些遇难者的“死亡谜”。原来都死于风暴所产生的。八、教后记

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