物质的三态温度的测量教案苏科版第二章物态变化第一课时(物质的三态温度的测量)一
能区别固、液和气三种物态和描述三态的基本特征;2
学会使用酒精灯;3
了解液体温度计的工作原理，会测量温度
教学重点、难点1
液体温度计的工作原理的探究及使用2
温度计的读数三
复习上章部分概念检查2
新课讲授(1)物质的三种状态及特征阅读信息快递“酒精灯的使用”，了解酒精灯的使用方法及注意点
让学生举例：自然界与日常生活中的一些不同状态的物质(2)温度计原理和构造温度计的原理:利用测温液体热胀冷缩的性质;温度计的构造:玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、刻度及温标;摄氏度的规定:以通常情况下冰水混合物的温度为0度,以标准大气压下水沸腾时的温度为100度
(3)温度计的使用a
观察温度计的量程和分度值;b
将温度计的玻璃泡与被测量的物体充分接触;c
当温度计的示数稳定后再读数,读数时,温度计仍须和被测物体接触;d
读数时,视线要与温度计中液柱的上表面相平
课堂练习:(1)常用温度计是利用液体____________性质制成的
“-8℃”的正确读法是_________
(2)阅读“生活、物理、社会”后回答，“温室效应”、“热岛效应”的成因是什么
为减少这些效应的负面影响，你有哪些建议或措施
通过讨论，形成正确的价值取向，增强环保意识
(3)课后www题目
巩固、小结：让学生根据本节课内容及方法，将零碎的知识系统化、结构化
布置作业一份练习
