第四单元欧洲文艺复兴时期的文化遗产第2课罗马文艺复兴时期的文化遗产教案一、教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解应用西斯廷小教堂的壁画1．拉斐尔和西斯廷小教堂挂毯艺术、绘画杰作《雅典学院》2．米开朗琪罗的杰作──《创世纪》和《最后的审判》1．西斯廷小教堂壁画是罗马暨意大利文艺复兴兴盛期绘画艺术的宝库，也是世界文化的珍贵遗产。2．《创世纪》和《最后的审判》所体现的卓越绘画成就和深刻思想内涵，既是世界美术史上的丰碑，也是人类思想史上的宝贵遗产。1．认识西斯廷小教堂壁画、圣彼得大教堂及其广场建筑在世界文化史上的地位，并进而认识传统文化的继承与创新。2．赏析拉斐尔、米开朗琪罗、贝尔尼尼等人的艺术成就，进而认识意大利文艺复兴的历史功绩。知识学习、问题探究1．西斯廷小教堂壁画和圣彼得大教堂及其广场建筑等艺术成就，既是罗马暨意大利文艺复兴兴盛期人文主义艺术辉煌的历史见证，更是世界文化史上的珍贵遗产。2．拉斐尔、米开朗琪罗、贝尔尼尼等艺术大师的成就表明，顺应时代发展、锐意进取和勇于创新，是走向成功的真谛。圣彼得大教堂的建筑1．圣彼得大教堂的建筑特色2．圣彼得大教堂广场建筑的特色3．米开朗琪罗和贝尔尼尼的建筑、工艺成就1．圣彼得大教堂是罗马暨意大利文艺复兴兴盛期建筑艺术的代表作，是世界文化的珍贵遗产。2．米开朗琪罗和贝尔尼尼是意大利文艺复兴时期杰出的人文主义艺术家。知识学习、问题探究二、教材分析与教学建议1．知识结构用心爱心专心2．教材分析与建议重点西斯廷小教堂的《创世纪》壁画；圣彼得大教堂的建筑成就和艺术特色。难点《最后的审判》的人文主义体现。教材内容分析与建议教材从两个方面叙述了罗马暨意大利文艺复兴兴盛期的艺术和建筑成就：西斯廷小教堂的壁画成就；圣彼得大教堂的建筑成就。教材引言引言开宗明义，主要点明了两个问题：其一，16世纪初，罗马取代佛罗伦萨成为意大利文艺复兴兴盛期的中心；其二，罗马暨意大利文艺复兴兴盛期的艺术和建筑成就，尤以西斯廷小教堂壁画和圣彼得大教堂建筑最为著名。对于第一个问题，教材仅仅给出“16世纪初，罗马取代佛罗伦萨成为(意大利)文艺复兴的中心”这一结论，而未说明其背景原因。建议教师在指导学生阅读引言时，联系前课(“佛罗伦萨的文化遗产”)所学，并适当补充有关材料加以说明。其要点有：①15世纪末佛罗伦萨共和国进入了危机时期，统治者美第奇家族遭市民反对被驱逐。尽管后来美第奇家族在西班牙哈布斯堡王朝的“保护”下重返佛罗伦萨，但昔日光辉已去。②而同一时期，罗马却先后出现了几位“强有力的具有雄心壮志”的教皇。他们在加强政治统治的同时，提倡学术和艺术，大兴土木，修建各种宏大建筑。特别是教皇朱理二世(1503—用心爱心专心1513年在位)，经过多次对周边地区的征战，扩大了教皇国的疆土。为了树立罗马教廷的威信，他决定以气势恢宏的各种美术品(建筑、绘画、雕刻及其他各种工艺品)来美化和装饰整个罗马城。为此，他从意大利各地重金招聘各种艺术人才，这其中就包括著名建筑师布拉曼特、艺术巨匠拉斐尔、米开朗琪罗等人文主义艺术家。由此，罗马的建筑、雕刻和绘画艺术全面繁荣。16世纪初，罗马成为欧洲最壮丽的都市，并取代佛罗伦萨而成为意大利文艺复兴兴盛期的中心。第一目“西斯廷小教堂及其壁画”本目正文共三个自然段。第一自然段叙述包括两部分内容：其一，西斯廷小教堂的特点和(祭坛)两侧的壁画；其二，拉斐尔和西斯廷小教堂挂毯。第二、三自然段着重叙述米开朗琪罗创作的《创世纪》内容及其体现的人文主义精神。这样，教材通过点面结合和详略有致的叙述，比较全面地介绍了西斯廷小教堂及其壁画艺术成就。(1)西斯廷小教堂的特点和(祭坛)两侧的壁画教材首先说明：“西斯廷小教堂是罗马教皇的私人礼拜堂，建于1475—1481年，屋顶是平坦的圆顶。”接着教材切入主题：“它是文艺复兴兴盛期绘画艺术的宝库”和展开对教堂内部墙体壁画的叙述：“内部各面墙壁上和天花板上都用壁画装饰，两侧墙壁上共有12幅壁画，左边6幅描绘摩西的生平事迹，右边6幅描绘耶稣基督的生平。这些壁画场面宏伟，情节复杂，...
