高中历史充满魅力的中国书画教案新课标人教版必修3一、教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度与价值观识记理解运用汉字的起源和演变起源时间和演变过程“书画同源”概述汉字绘画的起源、演变过程,能说出中国书画的基本特征和发展脉络问题探究了解中国书画的基本特征和发展脉络感受中国古代文化的艺术魅力
中国书法艺术的发展发展阶段基本特点观察碑帖历史比较中国画的起源演变及特点发展脉络和基本特征欣赏图片二、教材分析和教学建议1
知识结构用心爱心专心119号编辑12.教材分析与建议课时安排1课时
重点汉字的起源和演变过程;中国书画的基本特征和发展脉络
难点理解“书画同源”
教材内容分析与建议本课教材主要从三个方面向学生介绍了充满魅力的中国古代书画:汉字的起源与演变;中国书法艺术的发展;中国画的起源、演变及特点
中国古代有“书画同源”的说法
中国书画以它们独特的风采,跻身于世界艺林,充满魅力
本课引言以东晋大画家顾恺之为例,简介了中国书画的魅力所在──“传神”,“以形写神”,乃至“得意忘形”的特点
建议教师结合引言内容,引导学生探究本课的主要学习问题:汉字的起源于何时
演变的过程是怎样的
中国书画的基本特征是什么
基本发展脉络是怎样的
第一目:“汉字的起源和演变”,教材主要叙述了汉字的起源和演变的基本脉络和趋势
(1)汉字的起源
汉字源远流长
它既是世界上最古老的文字之一,又是至今硕果仅存的一种方块表意文字
早在六千多年前,原始社会晚期,汉民族先民在各种器物上刻画的符号,渐渐演变成为汉字
汉字起源于图画,原始文字大多是象形字,是可读出来的图画,称为“文字图画”
象形字越来越符号化,逐渐脱离图画,形成汉字
(2)汉字演变的基本脉络
汉字在长期演变的过程中,经历了由商周的甲骨文发展到金文、篆书、隶书、楷书的脉络演变发展
(3)汉字的演变趋势
汉字的演变总趋势是由繁到简,汉字字形字体逐步规范化、稳