高中历史上学期第9周《太平天国运动》教学设计-人教版高中全册历史教案VIP免费

《太平天国运动》教学设计教师沈勇授课时间课时2课题太平天国运动课型新课教学目的了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。重点太平天国的兴起和发展、《天朝田亩制度》难点《天朝田亩制度》的评价；通过太平天国运动认识农民起义在民主革命时期的作用与局限教学环节说明备注教学内容导入师：前面我们提到面对西方列强侵略，中国农民阶级进行了一场反帝爱国运动——义和团运动。其实，早在十九世纪中期，中国农民阶级已经进行了一场反封建反侵略的运动——太平天国运动，今天我们就来学习这部分内容。课程教学一、从金田起义到定都天京（一）兴起的原因师：引导学生思考[学习思考]马克思曾指出：“推动这次大爆炸的毫无疑问是英国的大炮”谈谈你对这句话的理解。打出一段材料：马克思在《中国革命和欧洲革命》一文中指出：“中国在1840年战争失败后被迫付给英国的赔款，大量的非生产性的鸦片消费，鸦片贸易所引起的金银外流，外国竞争对本国生产的破坏，国家行政机关的腐化，这一切就造成了两个后果：因税捐更重更难负担，此外又加上了新税捐。”鸦片战争给中国社会带来严重的影响。西方资本主义国家向中国倾销商品，逐步破坏了沿海通商口岸及其附近地区的传统手工业。鸦片输入年年激增。由它所引起的白银外流、银贵钱贱等问题，比战前更严重。清政府为了支付战费和赔款，借端进行搜刮，使劳动人民负担更加沉重。地主、官僚、贵族也加剧了土地的兼并。阶级矛盾的激化，是太平天国运动爆发的根本原因。1、根本原因：外国资本主义侵略，腐败的封建统治和沉重的剥削，导致阶级矛盾激化2、直接原因：自然灾害严重【过渡】：时势造英雄，正当社会阶级矛盾愈演愈烈之际，一场中国历史上规模最大农民战争爆发的时机日渐成熟，那么谁是这场运动的主要领导者？为此他做了那些准备？3、革命的准备理论准备：创“拜上帝会”组织。师：让学生看书，引导学生指出太平天国运动发展过程：兴起（金田起义）、发展（永安建制、定都天京）、高潮（西征和东征胜利）、（天京变乱——转折点）、后期斗争、失败（天京陷落）（二）前期斗争通过P44《太平天国运动形势示意图》，分析具体进军路线：兴起（金田起义）、发展（永安建制、定都天京）、高潮（西征和东征胜利）——军事上达到全盛时期。二、《天朝田亩制度》和《资政新篇》（一）、《天朝田亩制度》（1）、内容原则：“凡天下田，天下人同耕”、“无处不均匀，无人不饱暖”。1、土地分配问题：分配方式：以户为单位，不分男女，按人口和年龄平均分配原则：“天下人人不受私，物物归上主”；2、产品分配问题：方法：每户留足口粮，其余归圣库。【过渡】：通过这些详尽而细致的规定，太平天国是想使每一个农民都能永保一份平均财产，建立“四有二无”的理想社会。这是太平天国设计的理想蓝图，这一美好社会能否实现呢？（2）、评价教法探讨：可以设计几个小问题，采取层层剥笋的办法，由浅入深、由表入里，循循善诱，使学生学会使用辨证唯物主义方法评价历史现象。问题一：在封建社会最基本的土地制度是什么？（封建地主土地所有制）最大特征是？（土地是私有财产，地主占有广大土地）问题二：《天朝田亩制度》在土地分配方面提出的主张对该制度有何影响？（主张废除封建地主土地所有制，反映农民阶级要求获得土地的强烈愿望）它的积极意义在于？（具有强烈的反封建色彩）问题三：中国历史上所爆发的农民起义举不胜举，与以往历次农民起义所提出的口号相比，《天朝田亩制度》意义在于？（是几千年农民反封思想结晶;是农民阶级所能提出的最完整的反封建纲领。也是使太平天国运动成为中国历代农民战争最高峰的重要标志之一）【过渡】：从这里我们不难得出这样的结论：《天朝田亩制度》具有鲜明的反封建革命性。⑴进步性——革命性：是几千年农民反封思想结晶;是农民阶级所能提出的最完整的反封建纲领。也是使太平天国运动成为中国历代农民战争最高峰的重要标志之一问题四：《天朝田亩制度》所描绘的理想社会是怎样的？它是否代表中国历史的发展方向？问题五：《天朝田亩制度》中关于劳动产品的分配采取何种方式？它...