课程标准：以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。一、电脑与网络1．电脑(1)诞生：1946年，第一台电子计算机在美国正式诞生。(2)功能：①能够储存信息和进行计算。②可以代替人脑进行高水平的脑力劳动。(3)发展：①存储量更大，运行速度更快。②体积更小，更轻便实用。(4)应用：被广泛应用于生产、办公各个领域，并走进了家庭。2．网络(1)产生：1969年，国际互联网问世。国际互联网利用通信技术把独立的计算机联系在一起，形成一个巨大的全球性信息网络。(2)特点：①信息量大，信息传播与交流迅速快捷，打破了常规的空间与时间的界限，将世界联系在一起。②具有开放性的特点，人人都可以自由参与，资源共享。3．互联网的影响(1)改变了传统的信息传播方式。人们不仅可以通过互联网发送电子邮件、浏览包括影视在内的各种信息，发表意见，讨论问题，而且可以办理电子商务、电子政务。(2)推动了“新经济”的诞生。信息产业为经济发展提供了新的增长点，传统产业得到改造，大大提高了劳动生产率。(3)推动了全球化的发展，改变着人们的思想观念、思维方式和生活方式。二、生物工程技术1．条件20世纪70年代，得到化学、计算机等领域技术进步的支持。2．形成70年代，研究生命原理的生物工程技术正式形成。3．应用被应用于实际，在农业、医药等行业中生产出生物制品。4．核心——遗传工程(或称基因工程)(1)1990年，国际人类基因组计划正式启动，我国于1999年加入这个计划。(2)进入21世纪，完成了人类基因组的框架图和对人类基因组图谱的初步分析。(3)1997年，人类第一次克隆试验成功。三、登上太空1957年苏联发射了人类历史上的第一颗人造卫星1961年苏联发射“东方一号”载人宇宙飞船，加加林成为人类第一个飞上太空的人1969年美国“阿波罗－11”号登月飞船成功地在月球上着陆，阿姆斯特朗和奥尔德林登上月球1981年美国第一架航天飞机试飞成功。航天飞机的出现是宇航事业的又一里程碑1．近现代科技发展历程(1)兴起：文艺复兴运动促进了近代自然科学的兴起，17世纪牛顿力学体系的建立，则标志着人类科学时代的开始。(2)突破：19世纪初至20世纪初，科学技术长足发展，蒸汽机的发明和使用使人类社会进入蒸汽时代；以电的发明和应用为特征的第二次工业革命，把人类推进到电气时代。(3)飞跃：20世纪40～50年代，出现了以原子能、电子信息技术、航天技术为代表的一系列高新技术，引起了第三次科技革命。2．生物工程的发展对人类社会产生的影响(1)积极：使人类在认识自身、完善自我的探索中迈出一大步，对于微观世界的认识有了质的飞跃。(2)消极：克隆技术带来的伦理道德问题，转基因技术的不安全性，基因炸弹，威胁生物多样性。3．二战后世界航天技术发展迅速的原因(1)科学理论的重大突破。(2)物质条件的具备。(3)技术的具备。(4)国际竞争的促进。(5)人类社会发展和高技术发展的需要。主题一第三次科技革命[史料探究]材料一二战中，各国为适应战争的需求都研究开发威力巨大的新式武器，这使科技水平迅速提高。战后，主要资本主义国家为了增强在国际市场上的竞争能力，大力开发新产品，促使科研水平不断提高。……技术与物质条件是前提条件。科技的发展有历史的继承性和连续性，第二次世界大战中迅速发展的科学技术，更是新的科技革命的基础。19世纪末20世纪初的物理学革命，使人类的物质观、时空观、运动观和方法论都发生了变革，二战后初期形成的控制论、信息论和系统论成为第三次科技革命的理论依据。——《世界通史》材料二第三次科技革命呈现出许多鲜明特点：科学技术本身的发展速度越来越快……科技成果商品化的周期越来越短，科学技术转化为生产力的速度越来越快……科学技术的社会化趋势大为增强……第三次科技革命所形成的新的技术能力，对人类社会产生了空前巨大而深刻的影响。——胡才珍《精粹世界史：20世纪科技革命与世界历史进程》(1)据材料一说明第三次科技革命的原因有哪些？(2)根据材料二分析第三次科技革命的特点。提示：(1)第二次世界大战的促进作用；科技的发展；物质条件等因素。(2)发展速度越来越快，科技成果商品化周期越来越短，科学技术转化为生产力的速度越...
