11七年级(上)文言文总复习知识点8《世说新语》两则一、生字读音。陈寔(shí)在不(fǒu)谢道韫(yùn)无奕女(yì)王凝之(níng)二、句读停顿：①与儿女／讲论文义②白雪纷纷／何所似③撒盐空中／差可拟④未若／柳絮因风起⑤陈太丘与友／期行⑥君与家君／期日中⑦元方／入门不顾三、特殊用法的文言词语（一）通假字尊君在不不通否,句末语气词,相当于⋯吗?（二）古今异义1．与儿女．．讲论文义：古义：对子侄这一代晚辈的统称。今义：指儿子和女儿。2．陈太丘与友期．行：古义：约定，动词。今义：日期，名词。3．太丘舍去．：古义：离去、离开今义：前往。4．下车引．之：古义：拉。今义：引用。5．元方入门不顾．：古义：回头。今义：照顾或顾客。（三）一词多义1、而俄而．雪骤：与“俄”构成副词性词组“俄而”，表时间短促，可译为“不久”等。相委而．去：连词，表顺承，可译为“就”“然后”等。2、之：左将军王凝之妻也（人名）下车引之（代词，他，代元方）（四）解释下列词语君：对对方的尊称，您尊君：对别人父亲的尊称家君：对人称自己的父亲，谦词《陈太丘与友期》①相委．而去．委：丢下去：离开②下车引之．．引：拉之：代词，他③乃至乃：才④则是无信则：就《咏雪》①谢太傅寒雪日内集．．内集：家庭聚会②俄而．．雪骤：俄而：不久③公欣然．．曰：“白雪纷纷何所似．？：欣然：高兴地似：像④兄子胡儿曰：“撒盐空中差．可拟．。”差：差不多拟：相比⑤兄女曰：“未若．．柳絮因．风起。”未若：不如因：凭借⑥即．公大兄无奕女即：就五、句子翻译【特殊句式及难译易错句】1、太丘舍去，去后乃至。（省略句）太丘不在等候就离开了，太丘离开后朋友才到。2、与人期行，相委而去。（省略句）跟别人约定一起出行，丢下别人自己就走了。3、友人惭，下车引之，元方入门不顾。朋友很惭愧，下车拉元方，元方进入大门不回头看。4与儿女讲论文义跟子侄辈一起谈论诗文。5兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”（倒装句）哥哥的儿子胡儿说：跟把盐撒在空中差不多可以相比。6兄女曰：“未若柳絮因风起。”哥哥的女儿说：不如把它比作柳絮乘风而起。六、内容理解：1、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种怎样的家庭氛围？点拨：融洽欢快轻松。2、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好？同时说说还可以用哪些事物来比喻雪。点拨：(1)“撒盐”一喻好，雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。（2）“柳絮”一喻好，不仅讲究形似更是神似，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。3．文章最后写道：“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”你以为作者写上这一句的用意何在？答：补充谢道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明作者赞赏道韫的才气。4、《陈太丘与友人期》一文给我们的启示是：做人要诚实守信，重视礼仪。七、人物形象：1、文中对谢道韫的评价如何？点拨：聪明有才学。2、从文中的描述中可以看出陈太丘的朋友是个什么样的人？点拨：课文中，友人与陈太丘“期日中”，结果“不至”，可以看出他言而无信，不守信用；到来之后，问元方“尊君在不？”表现得较为有礼；当得知陈太丘已先行离去，不反省自己的过失，反而怒责太丘，粗野蛮横，十分无礼，可以看出他是一个缺乏修养、没有礼貌的人；在元方一番义正严辞的批评后，他“惭”“下车引之”又表现得较为诚恳，有知错勇改的神。3、元方的性格特点如何？点拨：阅读元方对友人的批评话语，我们可以看出元方有着良好的家庭教养，表现了他懂礼识义的品质。元方对粗俗的友人“入门不顾”流露了小孩子性格直率，好恶情感易外露的特点，体现了他正直不阿的性格特征。4、在友人“惭”“下车引之”时，元方却“入门不顾”是否失礼？点拨：这是一个开放性的问题，可以肯定，也可以否定。认为元方并非无礼的理由是：元方年仅七岁，我们不应对其求全责备；一个失信于人，不知自责且当子骂父的人，其品行的低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之千里之外。认为元方确实有失礼仪的理由是：人非圣贤，孰能无过？知错能改仍不失为有识之人，怎...
