2017-2018学年浙科版高中生物必修二生物的进化生物的多样性统一性和进化教学案VIP免费

2017-2018学年浙科版高中生物必修二第五章生物的进化第一节生物的多样性统一性和进化教学案1/9第一节生物的多样性、统一性和进化知识内容必考要求加试要求生物多样性、统一性的实例aa进化论对多样性和统一性的解释bb课时要求1.通过资料分析，举例说明生物具有多样性和统一性。2.运用生物进化的观点，理解生物的多样性和统一性。中国神话里有女娲造人的传说，西方也有上帝七天创世说。现在我们知道，神创论是不正确的，地球上的生物是进化而来的，今天开始我们来学习生物的进化。一、生物体既相似又相异1．物种和生殖隔离(1)物种：相互之间能互相交配并产生有生育能力后代的一种自然生物类群。物种是生物分类的基本单位。(2)生殖隔离：不同物种的个体之间不能互相交配，或者在交配后不能产生有生育能力后代的现象。2．生物的多样性和统一性(1)生物的多样性：已知现存物种的总数在200万种以上，它们在结构、功能、行为、生活方式等方面都有各自的特点。(2)生物的统一性2017-2018学年浙科版高中生物必修二第五章生物的进化第一节生物的多样性统一性和进化教学案2/9有很多生物具有能够飞行的“翅”，如昆虫的翅、鸟类的翅、蝙蝠的翅等，据此分析：1．这些能飞行的生物是不是同一物种？如何判断？答案不是同一物种，判断物种要看不同类群的生物之间是否存在生殖隔离。若有，则是不同物种；若没有，则是同一物种。2．这些“翅”虽然功能相似，却具有不同的形态和结构，从分子水平分析这些差异的原因是什么？答案从分子水平看，DNA多样性是生物多样性的根本原因；蛋白质多样性是生物多样性的直接原因。3．这些生物个体之间虽然有一定差别，但是细胞的结构却差别不大，这说明了什么？答案说明它们拥有共同的祖先，生物具有统一性。知识整合判断物种要看不同类群的生物之间是否存在生殖隔离。若有，则是不同物种；若没有，则是同一物种。生物具有统一性，从分子水平看，DNA多样性是生物多样性的根本原因；蛋白质多样性是生物多样性的直接原因。1．鸟的翅膀和人的手臂在骨骼结构上非常相似，这说明它们之间存在()A稀有性B．适应性C．统一性D．竞争性答案C解析生物界在结构和功能上具有高度的统一性，体现在生物体、细胞或生物大分子等层次上，鸟的翅膀和人的手臂在骨骼结构上非常相似，这是在生物体层次上的统一模式。2．对比人和大猩猩的骨骼可以说明()A．统一的细胞模式将动物、植物、真菌和众多的原生生物联系在一起B．同种个体之间能互相交配并产生有生育能力的后代C．在生物体层次上存在某种结构与功能的统一模式D．人类与猩猩的生物体结构和功能完全相同答案C2017-2018学年浙科版高中生物必修二第五章生物的进化第一节生物的多样性统一性和进化教学案3/9解析对比人和大猩猩的骨骼可知，人身体上的每一块骨骼，大猩猩身体上都有，只是大小比例有所不同，这说明人类与大猩猩在生物体这一层次上，存在着特有的结构和功能的统一模式。方法链接判断两群生物个体是否属于同一物种的方法二、进化论对生物的统一性和多样性的解释1．特创论观点(1)形形色色的生物物种是由上帝分别创造的。(2)它们是天生完美的，一经创造出来不会再发生改变。(3)不同物种之间没有亲缘关系。2．进化论观点(1)随着时间的推移，一个物种在自然选择等因素的作用下能演变为另一个物种。(2)同一物种的不同种群生活在不同的环境中，可以发生不同的变化来适应各自的环境。(3)种群之间发生性状的分歧，一个物种可以发展出多个物种，一种类型可以发展出多种类型。(4)彼此不同而又相似的物种，由一个祖先物种发展而来。知识归纳进化论对生物多样性和统一性的解释(1)有利变异和不利变异项目有利变异不利变异特点有利于生物在环境中生存不利于生物在环境中生存在生存斗争中的生存能力在生存斗争中，取得有限生活条件的能力强在生存斗争中，取得有限生活条件的能力差结果适者生存不适者被淘汰结论生物具有的变异类型决定着它们在生存斗争中的命运(2)生物多样性：生物多样性是由特定环境的自然选择的定向性和不同生物的生存环境的多样2017-2018学年浙科版高中生物必修二第五章生物的进化第一节生物的多样性统一性和进化教学案4/9...