第三节电流和电流表的使用（二）【教学目的】1、学会用电流表测量电流．2、探究串联电路和并联电路中电流的关系．【教学重点】串联电路、并联电路中的电流关系．【教学难点】用电流表测量电路中的电流【教具】学生分组实验（每组）：学生用电流表、开关各一只，干电池两只、小电灯两只，导线若干．【教学程序】〖复习提问〗1、学生用电流表有哪两个量程？其分度值是多大？2、电流表在使用应注意哪些规则？〖引入课题〗阅读教材P69“方法”〖新授〗一、实验目的、实验器材：实验目的：（1）练习使用电流表测电路中的电流．（2）探究串联电路、并联电路中的电流关系．二、学生分组实验：1、探究串联电路中的电流关系：①学生分组实验．②结论：串联电路中各处的电流相等．I=I1=I2=……=In2、探究并联电路中的电流关系：①学生分组实验．②结论：并联电路干路中的电流等各支路中的电流之和．I=I1+I2+……+In〖小结〗电流表的使用规则，串联电路和并联电路中的电流关系．〖练习〗1.有两根粗细不同的导线，已知粗段与细段横截面积之比为2∶1，它们串联在电路中那么当电流通过两段导体时，流过粗段导线的电流为I1与流过细段导线的电流I2的关系是（）A、I1=2I2B、2I1=I2C、4I1=I2D、I1=I22.三只灯泡L1、L2、L3并联在电路中，三个电流表A1、A2、A3分别测量通过三盏灯的电流，用I1、I2、I3表示．⑴若I1=6000μA，I2=34mA，I3=0.02A，则I总=_________A．⑵若I1=46mA，I2=0.028A，I总=94mA，则I3=_________A．⑶若I1=0.3A，I3=7×105μA，I总=1.05A，则I2=_________A．3.已知甲、乙两导体分别通过200mA和100mA的电流，则甲、乙两导体的连接方式为（）A、一定是串联B、一定是并联C、串联、并联都可能D、以上说法都不对4.某同学用的电流表有0—0.6A量程接入电路，但这一量程的刻度模糊不清，无法从上面直接读出实验数据，他从0—3A这一量程的刻度上准确地读出了2.5A，那么，实验记录应填写________A．5.某同学用电流表测串联电路中的电流，闭合开关后发现电流表指针来回摆动，灯泡时亮时暗，则可能发生的故障原因是6.A、导线开路B、开关断开C、灯泡与灯座接触不良D、电流表烧坏7.图5中，Ll和L2是两只完全相同的灯泡，当电流表Al的示数为0.4A时，电流表A2、A3的示数分别是()A．0.4A，0.4AB．0.8A，0.8AC．0.4A,0.8AD．0.8A，0.4A8.在下图13（7）中请你以笔代线将根据甲图中的电路图连接好电路。（其中A1的量程为0～0.6A，A2的量程为0～3A）9.某同学照图13（9）所示的电路图将实物连接起来，闭合开关S后，观察电流表读数如下的示数，A1的示数是0.5A，经过L2的电流是另一条支路中的两倍。求：（1）L2中的电流是多少安培？（2）干路中电流表的读数是多少？（3）两表的量程分别应取多大的量程。（4）在图中标出两表的正负接线柱。10.在如图13（12）所示的电路中，若A1的读数是0.2A,A2的读数是0.3A,则A的读数是A.0.1AB.0.2AC.0.3AD.0.5A11.用一个电源、一个开关、两个电流表、两个灯泡，组成了图所示的四个电路，其中电流表A1能正确测灯L1的电流的是12.现有灯泡Ll和L2,开关S1和S2、电池、电流表各一只、导线若干．请按以下要求设计电路：(l)灯泡Ll和L2并联；(2)开关S1可控制两只灯泡，开关S2只能控制灯泡L2；(3)电流表测干路电流.在右方画出你所设计的电路图，并在图中标明电流表“十”、“一”接线性的位置，以及开关闭合后的电流方向．13.图6所示的实物连接图中,灯泡L1和L2串联，电流表测通过灯泡Ll的电流，请指出图中的两处错误，并在实物图中改动最少的导线根数，使图变成正确的,并画出对应的电路图.14.图7是测量通过灯泡L1的电流的实物图．请在题下方空白处画出对应的电路图，并在实物图中改动一根连接导线，变为测并联电路干路电流的实物连接图．将图8中的元件连接起来，要求：(l)灯泡Ll和L2并联；(2)电流表A1测灯泡Ll中的电流；(3)电流表A2测干路电流；(4)用笔划线作导线连接时导线不要交叉；(5)开关S可同时控制两只灯泡．〖作业〗完成《物理补充习题册》和《同步练习》*教后记*________________________________________________________________________________________________________________
