下载后可任意编辑幼儿园少儿英语教案1;Passthebunny;活动目标：;1．学习单词：“bunny”和句型“passthebunny”。并理解其含义。;2．能基本听懂并按规则游戏。;3．同意在集风光前表演。;活动准备：;1．老师身穿一个大口袋的上衣（内装各种水果模型：苹果，橘子，葡萄，梨子，香蕉，桃子菠萝，西瓜和各类汽车模型：小汽车，卡车。公共汽车，出租车）;2．鼓一个，击棒一根。;3．小兔毛绒玩具一个;4．兔子舞音乐;活动过程：;一．师生问好，以舞蹈的形式引起幼儿的兴趣;1.T：Goodmorningboysandgirls.;C：Goodmorningteacher.;T：Doyouwanttodance?;C：Yes.;T：Ok,let’sdance,pleaselisten.;(兔子舞音乐起，师生共同随音乐做动作);2．T：（老师做很累的动作）Oh,I’mtired.Areyoutied?;;;C:Yes.;;;T：Ok.Pleasefindachairandsitdown.;二．学习单词“bunny”;1.T：Today,herecomesanewfriend.(出示绒毛玩具小兔)Look,whatisthis?;C:小兔;T：Yesbunny.;Tc：:Bunny，bunny（幼儿学说单词）;T：(老师模仿小兔与幼儿打招呼)Hello/Hi/children;C:Hello/Hi/bunny;2．听指令做动作;T：Now,Let’splaythegame下载后可任意编辑“Isayyoudo“,Ok?;C:Yes.;T:Kissbunny(老师边说边示范动作，引导幼儿根据指令动作);Whocantry?Touch/shake;hands/embrace/Kissthebunny(Verygood/Youaresmart/Howcleve);T：Nowpleasesayandfllowme.Passthebunny(老师做出传递的动作，边示范边讲解);;T：Passthebunnyandsayitonebyone.Doyouunderstand?;C:Yes.;T:Ok.Let’shaveatry.;三、以击鼓传花的形式玩击鼓传小兔的游戏。;1、介绍游戏玩法及规则。;;T：（老师拍拍大口袋）Ihavesomethinginside.(出示玩具小兔)Ialsohaveabunny.(拿出鼓)Here’sadrum.Now,Let’splaythegame“Passthebunny”.;;T：I’llbeatthedrum(击鼓)，andyou’llpassthebunnyonetoone.(示范给幼儿看)WhenIstopyoushouldstop.Thechildwhohasthebunnyshouldtakeoneofthemfromthepocket.Areyouclear?(可以先试着玩一次，老师在解释一下);2、引导幼儿玩游戏。;;T：Now,Let’sbegin.(老师击鼓声起，幼儿传小兔到鼓声停);;;Stop.Let’sseewhohasthebunny.;;C；XX.;;T：Well,XX,comehereandtakeoneout.(XX从口袋里摸出一样);;;;T：whatisthis?/whatcolourisit?Doyouwanttoeat?Oh,youareverygood/givea下载后可任意编辑littleclap;.NowLet’goon.;;（鼓声起，由刚才摸的幼儿继续向下传小兔，到鼓声停）Stop.Let’sseewhohasthebunny……;（玩法同上，直到老师口袋中所有的东西摸完）;四、结束;;;T：I’msohappy!Areyouhappy?;;;C：Yes.;;;T:：It’slaternow,Let’splaynexttime.Let’sgo.(音乐起，师生跳着兔子舞出去);
