《自然界的奇特花草》课堂课件VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑《自然界的奇特花草》课堂课件《自然界的奇特花草》课堂课件1活动目标：1、了解自然界中奇特的花草植物，知道它们奇特的功能。2、通过观察画面、盆景，感知有趣的植物，并大胆地讲述植物的外形特征。3、产生进一步探究花草植物的愿望，对花草植物有好奇心。活动准备：1、幼儿用书人手一册，实物投影仪一台，电视机一台。2、老师准备含羞草一盆，幼儿从自己家里带一盆有趣的植物、图片资料或影像资料。3、教学挂图。活动过程：1、出示含羞草，引起幼儿的兴趣。(1)你认识它吗?知道它有什么奇特的地方?(2)引导幼儿看看、摸摸含羞草，观察并说说：含羞草是怎么变化的。2、幼儿介绍自己带来的有趣的植物、奇特的植物。(1)出示自己收集到的奇特植物的图片、照片或相关资下载后可任意编辑料向本小组同伴介绍。(2)每组推选1—2名幼儿在集风光前，介绍自己带来的最奇特的植物。3、观察画面，感知奇特的花草，了解它们特别的功能。(1)幼儿自己阅读幼儿用书感知奇特的花草，并与同伴沟通。(2)老师用实物展示仪放大幼儿用书，讲述引导幼儿看图，并逐一介绍：①会捉虫子的花草：毛毡苔、猪笼草、瓶子草、捕蝇草。②世界上的花：大花王;③会动的花草：含羞草、向日葵;④长在水里的花草：睡莲、王莲、荷花;⑤可以治病的花草：黄连、金银花;⑥沙漠里的植物：仙人掌、仙人球、仙人指。《自然界的奇特花草》课堂课件2活动目标：1、了解自然界中一些具有特别用途的植物，知道植物也能治病。2、能把收集到的有趣的植物信息大胆地用语言表达出来。3、激发幼儿的好奇心，产生进一步探究植物的欲望，下载后可任意编辑萌发对大自然的亲近感。4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探究和沟通的兴趣。5、使幼儿对探究自然现象感兴趣。教学重点：认识六种奇特花草，了解它们的药用价值。教学准备：1、师生共同收集感兴趣的、有特别特征有药用价值的植物图书等资料。2、植物标本、图片若干。3、幼儿人手一份操作材料。教学过程：一、导入老师先咳嗽几声，提问：小朋友，老师刚才怎么啦?幼儿：(咳嗽)师：那么咳嗽了怎么办呢?幼儿：打针吃药、挂盐水。师：小朋友，我们平常感冒咳嗽了都要去吃药，有的还要打针。但是老师生了一些小毛病如感冒咳嗽、手上流血了、拉肚子等就不一定去看医生、吃药，我用民间的一些中草药也能治好这些病。今日老师就为大家带来了一些奇特的花草，它们是中草药，我们一起来认一认，它是谁下载后可任意编辑好吗?二、出示鱼腥草，引起幼儿的兴趣。1、看老师给你们带来了一种草，你们认识它吗?知道它有什么奇特的地方吗?情你们看一看、摸一摸、闻一闻。幼：是一种草，闻上去有一股味道，好像是鱼的味道。师：这种草有一股鱼腥味，我们叫它鱼腥草，你们知道鱼腥草有什么用途吗?2、小结：鱼腥草是一种中草药，假如我们吃了那个汁，咳嗽就会好起来的。三、幼儿介绍自己带来的有趣的植物、奇特的花草。师：前几天，老师带你们到野外去挖的野菜，还有的是期天在家和爸爸妈妈到地里采的花草，现在请你们向同伴说一说，自己知道的花草的名字叫什么?在哪里发现或找到的?它有什么奇特的地方?幼儿拿出事先收集到的奇特的植物图片、照片或相关资料向同伴介绍，每组选1—2名幼儿在集风光前介绍自己带来的最奇特的植物。1、马兰：手少流血了，把马兰头的叶子揉一揉，敷上几分钟血就不出来了，有止血的作用。2、枸杞：我们人眼睛模糊看不清，应该多吃点枸杞，吃了眼睛明亮。3、马齿苋：也叫长寿菜，它主要治拉肚子，假如我们下载后可任意编辑吃了不洁净的东西拉肚子就吃它。四、出示植物标本、老师介绍奇特的花草。1、蒲公英：叶子长长的，边缘有锯齿状，开得黄花，籽像一个雪球毛茸茸的，它能抗菌消炎、对糖尿病功效很好。2、金钱草：叶子小小的，圆圆的，形状像一个圆圆的硬币，晒干泡茶可以治胆结石。五、图片连线，幼儿操作，哪些草治哪些病。刚才老师给你们介绍了几种奇特的花草，它们能治哪些病，现在老师来考考你们有没有掌握，请你们连线一种草治一种病。鱼腥草拉肚子马兰胆结石马齿苋眼睛明亮金钱草糖尿病枸杞感冒咳嗽蒲公英止血六、作品评价，表现做得对的幼儿活...