下载后可任意编辑关于幼儿园预防流感的教学设计范文（精选3篇）幼儿园预防流感的教学设计1活动目标1、了解一些感冒的病症以及传播途径。2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。活动准备在课前让幼儿知道一些基本的感冒症状。活动过程1、引出话题：老师：点名“这些天，王萌萌小朋友为什么没来呀？”幼儿相互沟通各自对感冒的感受与体会。孩子：“你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？”老师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。2、了解感冒的传播途径：老师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。“人们一般是由于什么患上感冒的？”“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的下载后可任意编辑呢？”老师归纳。不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。3、掌握预防感冒的小常识：老师与幼儿一起沟通预防感冒的方法。“我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？”老师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、常常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。假如已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。幼儿园预防流感的教学设计2教学目标：1、了解甲型流感的来源，知道甲型流感的传播途径及危害。2、让学会加强自我保护，学会正确洗手。3、明白流感并不可怕，知道流感是可防、可治。教学准备：1、网上截取的有关甲型流感肆虐、传播途径、预防方下载后可任意编辑法等的相关视频。2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。教学过程：一、了解甲型流感。1、在我们地球上，有一个叫墨西哥的国家，这几天，那里的人们过得很不好。为什么呢？原来啊，有一种名字叫做甲型流感的病毒在那里危害着大家。（播放先容墨西哥疫情的视频）2、甲型流感为什么那么厉害呢？（向幼儿解释这是一种病，还没有药能医治，且会传染）3、甲型流感是如何传染的？（播放先容传播途径的视频）二、讨论如何预防甲型流感。1、讨论：有什么办法可以预防甲型流感呢？（与幼儿一边回忆之前了解到得传染途径，一边想出预防方法：如勤洗手、打开窗户通通风、人多不去凑喧闹外出可以戴口罩等，并出示相应图片）2、老师出示正确的洗手步骤图片，组织全体空手幼儿练习。3、假如有病毒不小心来到我们的身体里怎么办？不用害怕，小朋友的身体里有一支叫做免疫系统军队下载后可任意编辑保护小朋友。4、讨论：怎么样才能让这支军队变得更加强盛呢？（常喝水、不挑食、锻炼身体等）三、教育幼儿不怕流感。小朋友们都非常勇敢，你们有没有信心战胜甲型流感甲型流感并不可怕，我们已经知道预防的方法了吗？幼儿园预防流感的教学设计3活动目标1、了解一些感冒的`症状以及传播途径。2、懂得预防感冒的常识，积累健康生活的’经验。教学重点、难点了解感冒症状，懂得怎么预防。活动准备教学挂图若干张、音乐律动操活动过程1、开始环节，点名引入活动。老师进行班级点名引出今日的教学活动这几天，飞飞小朋友为什么没来呀？幼儿相互沟通各自对感冒的感受与体会。老师：你得过感冒吗？感冒时人会有什么感觉?老师小结：感冒时会出现发烧,咳嗽，流鼻涕，鼻塞等症状。2、了解感冒的传播途径。下载后可任意编辑老师：介绍患感冒的原因及感冒传播的途径。人一般是因什么患上感冒的?除了着凉外，感冒有时会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢？老师归纳:不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易患感冒，另外，流行性感冒还会通过吐沫，痰等传播。3、掌握预防感冒的小常识。老师和幼儿一起沟通预防感冒的方法。我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？老师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师幼一起归纳：不随地吐痰，常开窗通风，勤洗手洗脸，常常锻炼身体，适当吃点醋及蒜，多喝开水，多吃蔬菜水果，流感期间，尽量少去人多拥挤的地方，假如已经患上感冒，打喷嚏时要用纸巾掩住口鼻，而且要侧转身，不对着他人打，避开传...
