课时总第(33--34)课时二次备课课题综合性学习《说不尽的桥》教案授课类型新授教学目标知识目标:1、引导学生领略我国丰富的桥文化,提高文化素养,增强学生收集、整理、分析资料的能力
2、进一步培养学生自主、合作、探究学习意识
3、提高学生言语表达、拓展思维、写作能力
过程与方法收集资料讨论情感态度与价值观欣赏桥文化及其内涵,激发爱桥的情感,提高文化素养
教学重点1、学生言语表达能力的培养2、训练学生拓展思维、写作能力教学1、文献法:教师课前指导学生自主搜集、整理2、妙点寻踪法:方法导入开门见山引出说明对象多媒体播放直观形象,开阔学生视野,此时老师应配上生动形象语言紧张、激烈的问答环节,来检测一下教学手段多媒体、课前制作课件、投影仪课时安排两课时教学过程一、导入茅以升曾这样风趣地说过:桥是经过放大的一条板凳
人类在发展的几千年历史中,创造了林林总总、千姿百态的这种板凳
这些板凳,不仅为人类的生活带来了便利,更主要的是在这几千年里,它自身也孕育出了丰富多彩的桥文化
今天就让我们一起走进桥的世界,去领略这多姿多彩、妙趣横生的桥文化
下面,让我们一起来欣赏一些中外名桥
二、活动过程第一环节:赏桥:欣赏有名的桥的图片(多媒体显示)第二环节:知识桥看了这么多世界各地、风情万种的桥,肯定让大家大开眼界、受益匪浅吧
下面就让我们进入一个紧张、激烈的问答环节,来检测一下同学们对桥知识的掌握情况
这些问题就是一座雄伟的大桥——知识桥,也是我们本节课要完成的目标,看哪一些同学回答得最多、最完整,在本节课结束后,他就率先过桥,就是这次竞赛的冠军,当然,我们希望每个同学能顺利渡过这座桥
好,现在让我们来看第一题
(多媒体显示问题及答案)读题1:桥从形式的角度主要分为哪些
明确:梁桥、吊桥、浮桥,拱桥、立交桥等
读题2:建桥的常用建材有哪些
明确:钢铁、水泥、木材、石头读题3:我国造成后一直使用到现在