（1）①②（3）①②②①(12)(11)(10)(9)(8)(7)(6)(5)(4)(3)(2)(1)....平移八年级数学课堂活动单主备：行政审核：编号：1课题：1.1全等图形班级_______姓名_______【自主学习】1.观察课本P6页图片以及右边图片，你又能发现它有什么特别之处？2.____________________________叫做全等图形。两个图形全等，它们的_______和_______都相同.【合作探究】1.做一做:从中找出全等图形.2.做一做.问题1：图形（1）（2）（3）中的第②个三角形由第①个三角形经过怎样的变换得到的？问题2：按照同样的方法请你画出第③④个三角形.（2）【展示反馈】1．下列各组中是全等图形的是（）A.两个周长相等的等腰三角形B.两个面积相等的长方形C.两个面积相等的直角三角形D.两个周长相等的圆2．两个全等图形中可以不同的是（）A.位置B.周长C.形状D.面积--1八年级数学课堂活动单主备：行政审核：编号：13.做一做：如图，用不同的方法沿着网格线把正方形分割成两个全等的图形.【归纳质疑】【巩固拓展】1.P8练习2.你能把所给的长方形分成两个全等三角形吗？你能把所给的长方形分成四个全等三角形吗？（用三种方法）【作业布置】1.课本P8习题2、32.数学补充习题1.1--2
