1．4有理数的乘除法1．4.2有理数的除法(2课时)第1课时有理数的除法1.理解除法的意义、除法是乘法的逆运算.(重点)2.理解和掌握有理数除法的两个法则，会正确地进行有理数的除法运算.(重点、难点)一、复习导入1．有理数的乘法法则；2．有理数乘法的运算律：乘法交换律，乘法结合律，乘法分配律；3．倒数的意义．二、讲授新课(一)有理数除法法则的推导2.小学学过的除法的意义是什么？1.怎样计算8÷(－4)呢？【归纳】有理数的除法法则：(1)除以一个不等于0的数，等于乘这个数的_____，即a÷b=a·(b≠0).(2)两数相除，同号得___,异号得___,并把绝对值相___.0除以任何一个不等于0的数，都得__.倒数1b正负除0二、有理数除法法则的运用【例5】计算：(1)(－36)÷9；(2)(－25(12))÷(－5(3))．法则：两数相除，先确定商的符号，再确定商的绝对值．【总结提升】有理数相除的方法1.0除以任何一个不等于0的数，都得0；但0不能作除数.2.在进行除法运算时，若能整除，则用“两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除”；若不能整除，则用“除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数”.3.除法算式中的小数常化成分数，带分数化成假分数，便于转化为乘法时约分.【例6】化简下列分数：(1)3(－12)；(2)－12(－45).【思路点拨】根据有理数的除法法则→用分子除以分母→计算或化简→结果【总结提升】分数化简的方法1.把分数转化为除法，利用有理数的除法法则进行化简.2.利用分数的基本性质，分子和分母都乘以同一个数或都除以同一个不为0的数结果不变进行化简.1.计算：(1)(-18)÷6.(2)(-)÷(-)÷(-2).(3)÷(-)×.(4)(-36)÷9×5.152562545169102.化简下列分数：(1).(2).(3).(4).92756483045132
